— Когда?
— Месяца два назад, — Глеб отворачивается к окну.
— Даже с началом учебного года не поздравила? — до боли сжимаю зубы.
— Не-а, — сын отвечает беспечно, но голос дрожит.
Моника херовая мать. Периодически я напоминаю ей о том, что у нее есть сын, который требует внимания. Но надолго ее не хватает.
Она вся в своих ретритах, голоданиях, обетах молчания. Никогда не отличалась особой любовью к сыну, а потом и вовсе объявила, что отныне будет жить для себя.
И я бы послал нахер эту эгоистичную суку, но из-за сына не могу.
Он любит ее… даже вот такую…
— У тебя уже были уроки у Ульяны Романовны?
— У кого? — Глеб оборачивается и кривится.
— Ну мамы Леши… как его фамилия?
— Не помню, — пожимает плечами.
— Мурашкин? — делаю предположение.
— Как? — смеется Глеб. — Мурашкин? Точно нет. У него фамилия на «С». Са-се-со-сти-сте…. не помню, пап. Она сложно выговаривается.
— Ясно, — выдыхаю, расслабляя руки на руле.
Значит, замуж вышла. Оно и понятно, ребенок ведь есть? Есть.
Значит, где-то есть и отец…
Глава 6
Ульяна
Сегодня у меня впервые урок у класса Леши.
Вообще в школе не приветствуется, когда родственники ведут уроки у своих детей, племянников или внуков, но я единственный учитель обществознания в школе, так что выбора не было.
Я бы и сама с радостью отказалась вести уроки у класса сына, да сделать это попросту нереально.
Теперь я немного нервничаю перед уроком, но беру себя в руки.
Захожу в класс за пару минут до звонка.
— Всем доброе утро! — приветствую ребят.
Собрались все, вот только сына Максима я не вижу.
— Здравствуйте! — летит со всех сторон.
Я располагаюсь за столом, тут же звенит звонок. Дети рассаживаются и постепенно успокаиваются."
"Мой Лешка сидит в первом ряду на третьей парте, смотрит на меня серьезно и внимательно, никак не компрометирует меня. Дома мы с ним провели беседу, и я объяснила, что в школе я учитель и вести себя со мной нужно соответственно. Глеб так и не пришел… хотя я сегодня видела его в школе.
— Меня зовут Ульяна Романовна, и сегодня мы с вами начинаем новый для вас предмет — обществознание.
Мы изучим элементарные научные представления об обществе, о социальном окружении. Обсудим с вами также развитие личности…
— Хеллоу, — открывается дверь и, вальяжно шатаясь, в класс входит Глеб.
Он выглядит расхлябанно: рубашка расстегнута на лишние пуговицы, выправлена из пояса брюк, волосы растрепаны.
— Здравствуй, Глеб, — киваю ему. — Почему ты опоздал?
— Эм… меня завуч вызвала к себе.
