Автор
Расследование о том, как индустрия психического здоровья наносит вред американским детям вместо их исцеления. Автор анализирует причины ухудшения психического здоровья поколения Z, роста подростковых самоубийств и зависимости от антидепрессантов, критикуя неэффективные методы современной...
На Chitat.online эта карточка оформлена как отдельная страница чтения: здесь можно открыть «Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up» онлайн полностью, сверить автора, жанры и перейти к тексту без скачивания.
Расследование о том, как индустрия психического здоровья наносит вред американским детям вместо их исцеления. Автор анализирует причины ухудшения психического здоровья поколения Z, роста подростковых самоубийств и зависимости от антидепрессантов, критикуя неэффективные методы современной...
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Abigail Shrier Знания и навыки Эзотерика Парапсихология подборки серии
Расследование о том, как индустрия психического здоровья наносит вред американским детям вместо их исцеления. Автор анализирует причины ухудшения психического здоровья поколения Z, роста подростковых самоубийств и зависимости от антидепрессантов, критикуя неэффективные методы современной...
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
И, что самое сомнительное, что детям помогают учителя, которые относятся к ним так, будто они недавно выжили в окопах Вердена.
Дети начальной школы не являются ветеранами боевых действий
В 2001 году ван дер Колк помог основать Национальную сеть по борьбе с детским травматическим стрессом, которая сегодня насчитывает более 150 центров по всей стране. Сеть создала программы, учитывающие травму, в школах, системах ювенальной юстиции и органах социального обеспечения детей, а также помогла привлечь в классы ""учителей, чувствительных к травме"".
Сеть Ван дер Колка научила целое поколение учителей рассуждать на основе снимков мозга людей, страдающих посттравматическим стрессовым расстройством, и детей с неблагоприятным детским опытом. ""Наша цель во всех этих усилиях - перевести науку о мозге в повседневную практику"", - пишет он
Но это не работает. По мнению Джеймса Макго, заслуженного профессора нейробиологии Калифорнийского университета в Ирвайне, ошибочно переводить рассуждения с жертв ПТСР, переживших травматическое событие, на детей, которые растут в ужасных условиях. С точки зрения нейронауки, это совершенно разные явления. ""Он смешивает условия, возникающие при формировании эмоционального переживания, с условиями продолжительной травмы"", - сказал мне Макгоу о ван дер Колке.
С точки зрения мозга, существует огромная разница между внезапным шоком, когда вы видите, как ваше подразделение уничтожается самодельным взрывным устройством, и изнурительными мучениями, когда вы росли с отцом-алкоголиком. Мы можем называть их оба ""травмой"", но с точки зрения нейробиологии это совершенно разные события."
"""Совсем другое дело - говорить о травме, полученной в течение длительного периода времени, скажем, у отвергнутого ребенка, - говорит Макго. И это ошибка, если не сказать нечестность, делать нейронаучные утверждения о детях, переживших плохое детство, на основе нашей работы с солдатами, пережившими дискретный и внезапный шок"".
Сканирование мозга солдат и жертв несчастных случаев с посттравматическим стрессовым расстройством не обязательно говорит нам что-то о мозге детей, которые страдали от отсутствия заботы или постоянного насилия со стороны родителей. Ошибочно экстраполировать одно на другое. Дети, пережившие пренебрежение или жестокое обращение, нуждаются в помощи и поддержке. Приравнивание их к ветеранам боевых действий не приближает их к получению помощи.
