Настя и Ярослав — полные противоположности, которые терпеть друг друга не могут. Но судьба вновь сталкивает их вместе. Смогут ли гордая и самостоятельная девушка и утончённый эгоист преодолеть свои различия и понять, что были созданы друг для друга?
Раздел Chitat.online для книги «Белые искры снега» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Настя и Ярослав — полные противоположности, которые терпеть друг друга не могут. Но судьба вновь сталкивает их вместе. Смогут ли гордая и самостоятельная девушка и утончённый эгоист преодолеть свои различия и понять, что были созданы друг для друга?
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Анна Джейн Легкое чтение Фэнтези Любовное фэнтези подборки серии
Настя и Ярослав — полные противоположности, которые терпеть друг друга не могут. Но судьба вновь сталкивает их вместе. Смогут ли гордая и самостоятельная девушка и утончённый эгоист преодолеть свои различия и понять, что были созданы друг для друга?
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Похоже, «Белые искры снега» относится к циклу. Ниже — другие найденные книги этой линии.
Высоко над школой пролетела черная стремительная птица и скрылась за заснеженными деревьями, а я, вдохнув свежий воздух, пошла в здание. Я надеялась увидеть Артура, но охранника не было на месте.
Мой урок начинался еще через два занятия, а я пришла раньше, чтобы обсудить со Светланой Викторовной открытый урок – у нее как раз были «окна». Она все еще болела, но голос у нее стал получше. Мы сидели в учительской, за большим, в полкабинета, круглым столом, пили кофе, которым добрая преподавательница угостила меня, и разговаривали – сначала об уроке, о заданиях, об успеваемости некоторых из учеников, затем о вчерашнем вечере фонда «Верис» (она безумно была горда за своих учеников!), а после – на самые обыденные темы. Светлана Викторовна спрашивала меня об учебе, о планах на будущее, предавалась воспоминаниям, и эти два урока пролетели просто незаметно. После я встретила руководителя практики – вечно недовольную и куда-то торопящуюся Диану Вячеславовну, которая в сто пятый раз проехалась по поводу серьги в моем носу, и втроем пошли в кабинет русского языка, в котором меня ждал 11-й «Г».
Честно говоря, я была уверена, что все пройдет отлично, несмотря на слова Ярика-комарика, однако, когда через пять секунд после звонка мы распахнули дверь в кабинет, я поняла, что этот гад подставил меня по полной программе.
В классе никого не было. Вообще никого. Ни единого ученика.
– Ну, Анастасия, где дети? – спросила недовольным голосом Диана Вячеславовна. – Вы перепутали дни, кабинеты, расписание?
– Она ничего не путала! – вмешалась удивленная Светлана Викторовна, которая, как и я, не понимала, что происходит. – 11-й «Г» должен быть тут, у них сейчас урок русского языка.
– Но 11-го «Г» ведь сейчас нет, – сухо сказала руководитель практики и посмотрела на меня, как будто бы я была виновата в том, что учеников нет на месте.
– Ничего не понимаю… Может быть, их физрук задержал? – пробормотала классная руководительница.
Светлана Викторовна принялась названивать старосте, то есть Ярославу, но он не отвечал. Время шло, а никто из школьников так и не появился в классе, более того, никто из тех, кому звонила учительница, не брал трубку. А я не знала, что и думать."
"– Никогда такого не было! – в пятый раз пробовала дозвониться до Ярослава классная. – Что случилось-то? Не могли же они специально не прийти, – с беспокойством глянула на меня она. – Да и никогда не было проблем с дисциплиной…
– А могли и специально не прийти. Анастасия, у вас были конфликты с вашими учениками? – прямо спросила меня Диана. Я медленно кивнула. Первое время Зарецкий и его приспешники конкретно меня доставали.
