Эта книга охватывает все ключевые аспекты жизни: любовь, брак, дети, финансов и карьеры, делая их доступными для простого понимания. Автор Сатья Дас объясняет сложные идеи так, словно разговаривает с читателей наедине, обеспечивая ясность и понимание даже самой трудной темы....
А вот сами по себе, без руководства, такие дети будут играть в странные игры, порой опасные.
Успех и достижение чего-то, какой-то цели являются самым лучшим стимулом для детей такого типа. То есть его надо сначала куда-то направить, но так, чтобы он обязательно получил первые результаты. Едва появятся первые достижения, он начнет стимулировать себя сам, чтобы добиться дальнейших успехов. То есть вы его толкнули – он пошел, и больше его подталкивать не надо, потому что он попал в систему, где уже все расписано до тех пор, пока он не станет чемпионом мира.
Такие дети ценят, когда родители спокойно и твердо руководят ими по принципу: «Ты можешь не соглашаться с тем, что я говорю, но приказы сначала выполняются, а потом обсуждаются». Нежелательно очень долго объяснять им, что именно надо сделать.
Самая сильная фраза от родителей, без объяснений: «Я просто хочу, чтобы ты так сделал». Не надо ничего им растолковывать, дети этого типа проще воспринимают именно четкий приказ.
Как относятся к подобным приказам дети чувствительного типа? Очень негативно: «Как это просто сделай? И все?» Но для активных детей это нормально.
Если дети активного типа выходят из-под контроля, то из них получаются самые отъявленные хулиганы. При этом очень важно не критиковать, не ругать их в присутствии других детей. И вообще критиковать можно только в том случае, если вы параллельно постоянно хвалите их за успехи.
Можно критиковать ребенка только тогда, когда вы одновременно постоянно поощряете его за достижения.
Критика на людях вообще не работает. Застыдить ребенка при других не выйдет. Он, скорей всего, в ответ начнет вести себя неадекватно.
Третий тип – общительный (коммуникативный)
Основа личностного развития такого типа детей – это отношения с людьми, то есть общение для них – самое главное, дороже всего остального."
"Они за все берутся, но ничего толком не заканчивают. Родители часто паникуют: «Что делать, он за все хватается, но тут же все бросает». Ничего страшного, это просто такой ребенок, он иначе не может.
Вспышки его гнева связаны главным образом с рутиной. Они не терпят однообразия и часто говорят: «Надоело». Вариант жизни активного типа, когда у тебя каждый день одно и то же, – для них не работает.
Они любят поступать по-своему не потому, что хотят взбунтоваться, а потому, что вносят свое понимание в деятельность и пытаются ее разнообразить. Они не могут делать что-то под заказ – это некие художники-революционеры.
