Автор
В узких коридорах детского сада звучит голос Ульяны, дрожащий от волнения и гнева. Здесь, где все должно быть спокойно и безмятежно, мир внезапно разбивается на тысячи кусочков, когда Макс скрывает факт беременности, принуждая Ульюна оставить его. Начало романтической истории терпит полный провал, оставляя читателей с гнетущим вопросом: что же делать дальше?...
Похоже, «Бывшие. Соври, что любишь» относится к циклу. Ниже — другие найденные книги этой линии.
Но надолго ее не хватает.
Она вся в своих ретритах, голоданиях, обетах молчания. Никогда не отличалась особой любовью к сыну, а потом и вовсе объявила, что отныне будет жить для себя.
И я бы послал нахер эту эгоистичную суку, но из-за сына не могу. Он любит ее… даже вот такую…
— У тебя уже были уроки у Ульяны Романовны?
— У кого? — Глеб оборачивается и кривится.
— Ну мамы Леши… как его фамилия?
— Не помню, — пожимает плечами.
— Мурашкин? — делаю предположение.
— Как? — смеется Глеб. — Мурашкин? Точно нет.
— Ясно, — выдыхаю, расслабляя руки на руле.
Значит, замуж вышла. Оно и понятно, ребенок ведь есть? Есть.
Значит, где-то есть и отец…
Глава 6
УльянаСегодня у меня впервые урок у класса Леши. Вообще в школе не приветствуется, когда родственники ведут уроки у своих детей, племянников или внуков, но я единственный учитель обществознания в школе, так что выбора не было.
Я бы и сама с радостью отказалась вести уроки у класса сына, да сделать это попросту нереально.
Теперь я немного нервничаю перед уроком, но беру себя в руки.
Захожу в класс за пару минут до звонка.
— Всем доброе утро! — приветствую ребят.
Собрались все, вот только сына Максима я не вижу.
— Здравствуйте! — летит со всех сторон.
Я располагаюсь за столом, тут же звенит звонок. Дети рассаживаются и постепенно успокаиваются.
Мой Лешка сидит в первом ряду на третьей парте, смотрит на меня серьезно и внимательно, никак не компрометирует меня.
"— Меня зовут Ульяна Романовна, и сегодня мы с вами начинаем новый для вас предмет — обществознание. Мы изучим элементарные научные представления об обществе, о социальном окружении. Обсудим с вами также развитие личности…
— Хеллоу, — открывается дверь и, вальяжно шатаясь, в класс входит Глеб.
Он выглядит расхлябанно: рубашка расстегнута на лишние пуговицы, выправлена из пояса брюк, волосы растрепаны.
— Здравствуй, Глеб, — киваю ему. — Почему ты опоздал?
— Эм… меня завуч вызвала к себе.
Завуч у нас сегодня уехала в департамент образования, значит, Глеб врет. Интересно.
— Что ж, проходи, присаживайся, — говорю спокойно и провожу рукой, предлагая мальчику занять место за партой.
Глеб подходит к третьему ряду и садится за самую последнюю парту.
