Учёный Иван Романов совершает непредсказуемое путешествие во времени. Эксперимент с перемещением материи приводит к неожиданным последствиям, заставляя его переосмыслить реальность. В прошлом он обнаруживает знакомую обстановку и ставит перед собой новую жизнь.
На Chitat.online эта карточка оформлена как отдельная страница чтения: здесь можно открыть «Девяностые. Том первый.» онлайн полностью, сверить автора, жанры и перейти к тексту без скачивания.
Учёный Иван Романов совершает непредсказуемое путешествие во времени. Эксперимент с перемещением материи приводит к неожиданным последствиям, заставляя его переосмыслить реальность. В прошлом он обнаруживает знакомую обстановку и ставит перед собой новую жизнь.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст iwalain Легкое чтение Фантастика Попаданцы подборки серии
Учёный Иван Романов совершает непредсказуемое путешествие во времени. Эксперимент с перемещением материи приводит к неожиданным последствиям, заставляя его переосмыслить реальность. В прошлом он обнаруживает знакомую обстановку и ставит перед собой новую жизнь.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Чтобы средний возраст учителя рос с каждым годом, пенсионеры дорабатывали за скромную добавку к ещё более нищенской пенсии… – Задумчиво потёр я подбородок. – Потому что с возрастом человеку всё сложнее перенимать новое. Да, получается, так. Хмм…
- Не обращайте внимания, так, размышления вслух. Важно иное. Если я возьму на… нет, не содержание, попечительство… да, пожалуй, так будет правильнее... Сергей Владимирович, я хочу взять сорок вторую под своё управление.
- Кха-ха-ха! – Рассмеялся собеседник. – Ну ты удумал! Кто ж тебе в таком возрасте даст стать директором школы?
- Не с первого класса, конечно…
- И директорский пост мне для этого не нужен.
- По примеру элитных японских школ создадим ученический совет, которому администрация передаст часть функций в рамках образовательного эксперимента. Большую часть. Но не сразу, а постепенно, чтобы учсовет не утонул в делах. Я же не один всё буду делать, других школьников тоже буду привлекать.
- Ага, и вы там такого нарешаете…
- Например? Чего такого ужасного могут предложить ученики? Улучшение питания? Краску не по ГОСТу на стены?
- Меня больше беспокоят изменения в образовательной программе, которые вы там понаделаете.
- На сей счёт не беспокойтесь, мне нужны качественно образованные и максимально подготовленные к жизни выпускники, на которых лично я смогу положиться.
- О как. – Сощурился Сергей Владимирович. – Хочешь людей себе подготовить?
- Именно. Мне через пару десятилетий корпорацию от деда принимать. Оглянитесь вокруг - Авача уже сейчас может себе позволить устроить выездной приём в труднодоступном месте с доставкой вертолётами.
- Вот лучше бы тогда в образование вкладывались, как сам и говорил.
- И будем. Только со следующего года. Кое-какие наработки у меня уже есть, но их необходимо скорректировать с реальностью, для чего эту самую реальность надо изучить. Чем я в первом классе и займусь. Изучу школу, в которой буду учиться. Материальную базу, занятость учеников, поведение учителей, внеклассные занятия и мероприятия. Да ту же методику образования. Это же всё вопросы, связанные с конкретно моим будущим…
- Эх, все бы школьники так думали. – В интонациях главы обкома снова прорезалась тоска. – Не прогуливали занятия, учителей слушали внимательно… Может, и не было бы того, что мы сейчас тут…
- А с какой стати детям хотеть ходить в школу? – Мимикой и голосом я максимально реалистично попытался выразить недоумение, и продолжил показательно фальшиво-воодушевлённо.
