Автор
В свете вечернего солнца, Но-Хин встречает гостей в просторной комнате, где аромат цветущих растений наполняет воздух. Странствующий Райга погружается в но-хинскую лесть, слушая ее на мягкой подушке. Его соплеменники — мрачные Ллавен и Миран — стоят за ним, наблюдая за происходящим со своими обычными взглядами....
Так что пора спуститься на землю и заняться делом!
Миран покладисто кивнул и жадно уставился на учителя. Он ловил каждое слово Ичби, пока тот объяснил, как правильно очищать и дробить магией камень. Считывал каждый жест, когда тот показывал заклинания. Ни на одном уроке он не был так сосредоточен и заинтересован, как на факультативе по артефакторике.
Все это время у него на уме вертелась одна мысль. Он сразу вспомнил день, когда магистр взломал Райге источник, а перед входом в их комнату была установлена магическая ловушка.
За попытками выполнить все действия точно и в правильной последовательности час пролетел незаметно. Ичби принялся проверять работы. Приличнее всего выглядела кучка камней крупного помола у Мириэлл и смесь пыли с мелкими кусочками гранита у Барру.
На столе перед темным лежала горстка пыли. Чуть крупнее той, что им показывал учитель, без синего оттенка — его даст следующий этап изготовления. Герцог зачерпнул порошок, перемешал его пальцами в поисках более крупных кусков породы. Не нашел и расплылся в довольной улыбке.
— Как всегда, превосходно, адепт Солкинс.
Несколько минут адепты толпились перед столом Мирана, рассматривая результат его работы. Он привычно улыбался и почивал на лаврах. Затем адепты постепенно начали уходить на ужин. Темный собирался нарочито медленно и махнул Барру, чтоб тот шел без него. Если здоровяк и удивился, то виду не подал. Пожал плечами и потопал в столовую.
Миран дождался, когда они с Ичби останутся в кабинете одни, затем нерешительно сделал пару шагов вперед и подал голос:
— Магистр Ичби…
Герцог обернулся и благосклонно уставился на юношу.
— Да, мой мальчик?
— У меня есть пара вопросов по теме, — осмелел Миран."
"— Так задай же их, — подбодрил его магистр. — С радостью удовлетворю любопытство такого способного ученика.
— Вы говорили, что расстояние, на которое можно прыгнуть с помощью порошка, зависит от самого камня.
