Однако я смогу сделать так, чтобы их можно было отключать. С чарами намерений действительно все непросто, потому что это составное заклинание, на исполнение которого необходимо время. Когда посетитель идет по лесу, нужные чары сначала как бы… – я ненадолго замолчала, подбирая слова, – заставляют его подумать о ведьме, или о человеке, к которому он идет, затем считывают ментальное состояние и определяют намерения. Тут нужно четко настроить. Не просто неприязнь или предубеждение, а именно плохие намерения. На то, чтобы их определить, заклинанию нужно время. Здесь у нас, сам понимаешь, леса нет, времени нет.
– Есть возможность как-то сократить этот период?
– Даже если его сократить до минимума, все равно нам это не подойдет. Слишком долго. Нужно хотя бы минут пять, а лучше двадцать. Кроме того, в качестве наказания человек получает небольшое воздействие на сознание, которое не позволяет ему найти дорогу. Но это в лесу, здесь заплутать даже при желании сложно. Однако даже если человек запутается в самой школе, чары совсем несложно обойти.
– Как именно?
– Попросить сопровождающего.
– Да, мог бы догадаться.
– А почему ты вспомнил про руны и ведьмины чары?
– Выяснилось, как инспекторская комиссия проникла на территорию школы. Они вошли через главный вход, дежурный хотел подать сигнал через артефакт, о том, что пришли гости. Однако тот не сработал. Тогда он попросил комиссию оставаться на местах, и побежал за Клейном. Инспектор знал, где ты находишься, поэтому, как только дежурный ушел, сразу спустился в лабораторию.
– Откуда они знали, где я работаю? И артефакт… Ты думаешь, его вывел из строя кто-то из школы? Кто-то из учеников или учителей?
– С артефактом как раз все понятно. Его сломал сам же инспектор. Мальчик, что дежурил у входа, не был магом, но, как оборотень, почувствовал, что были какие-то чары. К сожалению, разобраться не смог. Магистр Тейн опознал следы магии нашего инспектора. Мы вовремя успели, еще бы минут пять, и остаточный след чар развеялся бы. А то, где ты работаешь… – Эмет задумался. – Об этом могли сообщить строители. В школе даже не все преподаватели знают, где тебя искать, я уж не говорю об учениках. В первую очередь надо проверить строителей. Думаю, сказал кто-то из них. Если нет, тогда опросим учителей.
– Строители знали, что я – твоя жена. Уверена, они сказали бы об этом комиссии. А те, узнав, кто я, не стали бы меня похищать."
"– Преподаватели и ученики тоже знали, что ты – моя супруга.
– Тогда странно. Одно дело – ссыльная ведьма, другое – жена дракона из правящего клана. Если в первом варианте можно создать видимость законности, то во втором…
– Во втором это точно будет похищение, – признал Эмет.