В тесной комнате, где когда-то жили люди, теперь только стены сохраняют память об этом. Теперь всё освещено так ярко, словно при зажженной свечах. Читать легко и приятно не требуется дополнительных светильников — само свечение достаточное. Это чудо сияния напоминает мне лунный свет принцессы Сун Ся, казнённой "охотниками". Что-то в этом непостижимом свете подсказывает, что оно связано с её внутренним состоянием....
Может они из-за этого и с четвертой закалкой учеников набирают, чтобы уже опасно было ломать их несовершенную основу, и те, кто по незнанию сформировал дефектный колодец духа, сам отсеялся. Меня аж зло взяло от несправедливости такого подхода. Учителя, называется. Да они просто шарлатаны!
- Если позволите, я продолжу, - ощутимо напрягшись, сказал глава Ду, и я почувствовал, что он сам начинает испытывать ко мне легкую неприязнь.
- Пожалуйста, глава. Извините, что я вас постоянно перебиваю, - поправился я, понимая, что ссориться с главой Ду, называя его подход ""говном"", когда такой же применяется во всех академиях Империи Сун, не самая умная идея.
- Первый наставник ведет третий класс, в котором одновременно обучаются младшие ученики, ученики и даже есть несколько старших, хотя все они пришли в один год.
- Ясно, - подитожил я, - наставники выбирают себе самых способных любимчиков, а на остальных просто забивают.
Блин, что-то сегодня у меня просто язык не держался за зубами, словно я специально хотел настроить против себя главу академии. В этот раз он же демонстративно пропустил мои слова мимо ушей и продолжил.
- Второй наставник Ю Синь Ю с помощниками ведут второй и первый класс. Все номера классов соответствуют году обучения в академии. Как это ни прискорбно, но даже во втором классе встречаются воспитанники с рангом новичка. Он сохраняется у тех воспитанников, кто несмотря на все усилия преподавателей и постоянные, многомесячные практики и даже прием большого числа пилюль, остался на стартовой, третьей или четвертой ступени закалки к началу второго учебного года.
