В зеркальном отражении жизни в бродячей шайбе, Аника и Таир переживают победы и разочарования, приглашения в новые поединки приносят больше радости, чем тревогу. Увлекательное путешествие с невероятными приключениями ждет вас на страницах второй книги "Где наша не пропадала".
Похоже, «Где наша не пропадала. Книга 2» относится к циклу. Ниже — другие найденные книги этой линии.
Теперь понятно, почему им неинтересно ничем играться. Всего должно быть в меру.
— Тильда, можно я дам тебе несколько советов?
Со своим уставом в чужой монастырь я лезть не собиралась (несмотря на то что я вроде как и достойнейшая Арканы, этот дом своим я не считала, так же как и его хозяина), но девушке явно нужна была помощь в воспитании детей.
— Конечно, солнышко, что ты мне хочешь сказать?
От реплики матери Нариеллы, захотелось недовольно скривиться, но я удержалась. Иначе она меня точно поставит на одну планку с детьми Арканы и тогда оглянуться не успею как и мою комнату завалят какими-нибудь игрушками.
— Вы сильно балуете детей. Всего должно быть в меру. Тогда и тебе будет легче, и дети будут спокойнее. Этот пылесборник надо разобрать и убрать отсюда.
— Но это же детские вещи. Зачем их убирать?
— Чтобы вызвать к ним интерес. Игрушек здесь слишком много, из-за чего дети ими и не играют. Уберите все это, оставив три-четыре штучки. Скажем мотусы, дети же ими не пресытились? — задавая вопрос, я вопросительно посмотрела на Тильду. Та в ответ качнула головой. — Вот и хорошо, значит оставьте их. Еще должно быть что-то для подвижных игр. Мячики есть?
— Конечно.
— Вот, их оставьте. Потом… — я ненадолго задумалась, рассматривая что здесь есть, — конструктор пусть будет. Он нужен для спокойных игр и как обучающий элемент. Если у детей есть какие-то любимые игрушки без которых они не могут заснуть, то их также не стоит прятать и еще если есть какая-то заводная игрушка или музыкальная, ее тоже стоит оставить. Остальное уберите. А дней через пять игрушки поменяйте на новые. И так все время. Тогда у малышей не будет рассредоточиваться внимание, и она смогут заниматься чем-то одним. Еще обязательно у них должны быть книги.
— Зачем? Они же не умеют читать, а просто слушать им сейчас еще неинтересно.
У-у-у, как все запущенно. Вздохнув, я принялась объяснять.
— Им не нужны книга для взрослых. Им нужны детские, с яркими картинками, которые малыши смогут рассматривать. Тильда, знаешь в чем ваша проблема?
Молодая женщина задумчиво посмотрела на меня отрицательно качнув головой.
— Ваша проблема в том что вы живете очень долго, поэтому своего детства не помните. А из-за редкого рождения детей, не имеете опыта их воспитания.
