В таверне "Две кружки" за стойкой бармена симпатичная девушка излучала женственность и уверенность в себе. Она заказала стакан воды, но сразу привлекла внимание посетителей своей улыбкой и стройной фигурой. Воздух наполнялся ожиданием, когда молодая хозяйка горы выйдет на новый уровень....
- А я говорил, что сейчас не время, хозяин! Ты не послушал!
- Да всё нормально, Розолит, как раз со всеми поздороваетесь и познакомитесь! Какие церемонии между родственниками? - весело успокоила Тэйла и поинтересовалась: - Вам всех видно?
- Да, здравствуйте, Ваше Величество! - поздоровался с Данионом повелитель. - Или сыном можно теперь называть, а? Рассказала супруга-то, как в гости к гномам сходила?
- Продуктивно сходила, папочка! - подколол король Ледонии, и правители двух держав расхохотались.
- А это наши воспитанники! - развернула шар Тэйла, чтобы лучше было видно привставших со своих мест и вытянувших шейки детишек.
- Ого, сколько! Надо бы их с моими младшими познакомить, кстати, скоро у Фригона день рождения, семь лет исполнится, приглашаю всех!
- Ура! - дружно закричали мальчишки и девчонки. - В гости к гномам, класс!
Проверив связь, довольный Фридригон пожелал приятного аппетита и отключился. Дети продолжили ужин в приподнятом настроении, обсуждая предстоящий праздник. Гномы народ общительный, но в свой город приглашают редко и не каждого.
Умные мальчишки сразу озаботились о самом главном: подарки! На день рождения принято дарить подарки! И на вечерних посиделках принялись шумно обсуждать, что дарят семилетним гномам. Фродор был засыпан кучей вопросов и Тэйла, угомонив детишек, сказала:
- Неважно, что Фригон гном, он такой же ребёнок, как и все вы! Поэтому я предлагаю подарить ему игру! Давайте сделаем так: сначала вы смастерите игру для себя и, если понравится вам, значит можно дарить.
Идея была встречена восторженными криками и прыжками. Всем не терпелось узнать, что предложит королева.
- Поиски сокровищ! Так называется эта игра, - начала объяснять девушка.
- О! Это любому гному понравится! - обрадовался Фродор.
- Берем большой лист бумаги и рисуем на нём карту волшебной страны. Намечаем маршрут кружочками, у каждого будет своя фишка, их тоже сделать надо. Бросаем кубики и определяем: на сколько ходов можно продвинуться, но на пути к сокровищам много преград! Если попасть в болото или реку, пропускаем ход или возвращаемся назад.
За одним маленьким столом собрались дети, за другим - студенты и обе группы с энтузиазмом принялись рисовать свою карту и утверждать свой маршрут. Периодически они заглядывали друг к другу, чтобы украсть хорошую идею.
Мархан подполз к мальчишкам вплотную, они советовались с ним и использовали как мягкую игрушку и диван, совершенно не заботясь, что могут ему что-нибудь отдавить.
