Студентка Маша сталкивается с невероятным открытием: её преподаватель английского — настоящий дракон, а мир полон магии и опасности. Перед ней встаёт невыносимый выбор между спокойной жизнью дома и захватывающим приключением в потусторонней реальности. Каким путём пойдёт героиня?
Раздел Chitat.online для книги «Игры с огнем» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Студентка Маша сталкивается с невероятным открытием: её преподаватель английского — настоящий дракон, а мир полон магии и опасности. Перед ней встаёт невыносимый выбор между спокойной жизнью дома и захватывающим приключением в потусторонней реальности. Каким путём пойдёт героиня?
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Студентка Маша сталкивается с невероятным открытием: её преподаватель английского — настоящий дракон, а мир полон магии и опасности. Перед ней встаёт невыносимый выбор между спокойной жизнью дома и захватывающим приключением в потусторонней реальности. Каким путём пойдёт героиня?
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Только после того, как одним пригрозили исключением и позорным возвращением домой, а другим — лишением благ крова и пищи, все более или менее наладилось, и начались уроки. Златодар не щадил учеников, заставляя их постигать «школу мудрости и школу жизни», и после его занятий драконы выходили с такими лицами, что мне хотелось их сразу развеселить и приободрить, но не получилось. От меня требовалась жесткая дисциплина на уроках и равное отношение ко всем. Чего хотела, то и получила. Зато мой первый урок вошел в летописи, как самый жестокий и поучительный.
— Сегодня мы с вами начнем с основ магии, которая нигде не описывается, но в итоге может победить любую, даже самую сильную магическую силу. Название я вам пока не скажу, вы мне его продемонстрируете на собственном примере. — Я сосредоточила энергопоток на кончиках пальцев и стала оплетать всех учеников тонкой ледяной проволокой с заостренными шипами. — Эта клетка, в которую я поместила всех вас, сжимается с каждой секундой, и только в ваших руках находится решение — погибнуть всем и каждому или спастись. До конца урока сорок пять минут, желаю удачи!
Я вышла, оставив пятьдесят драконов, которые разграничили пространство на два лагеря: отверженные и аристократы, а когда вошла в класс за пять минут до конца занятия, все пятьдесят жались друг к другу спинами и крушили острые ледяные шипы, кто чем мог: от оружия до несмелых выбросов магии огня. Дети спасали в первую очередь дракониц, поставив их в цент круга и уже не важно, из какого рода была эта девочка, какими титулами она обладала или не обладала. Мальчики, как настоящие взрослые драконы, приходили друг другу на выручку. Если кто-то не справлялся с шипами, то звал на помощь других, которые тут же обрушивали на смертоносное оружие общую силу и магию.
— Великолепно! — Я взмахнула руками, и клетка осыпалась мелким ледяным дождем. — Сегодня вы освоили очень важный и самый главный урок в вашей жизни. Вы постигли магию дружбы, надеюсь, мне не придется повторять это занятие дважды. А теперь уберитесь, вместе и побыстрее. Впереди еще боевые навыки.
Преподавательский состав был набран всего за пару недель, столько оказалось желающих драконов пожить во дворце на дармовом содержании и внести свою лепту в новые методы обучения и образование. Все налаживалось и я, наконец, заслужила отпуск и рванула домой.
Скалистый край стал тем местом, куда стремилась моя душа, куда я сама рвалась в поисках тишины и свободы. Только эти островерхие снежные вершины со скудной чахлой порослью дарили мне покой, только в этих рощицах я могла тренировать свою магию, собирая энергию, как пчела нектар, из всей суровой окружающей красоты.
