Автор
Деревенский парень получает в дар интеллект и знания инопланетного мага. Теперь он может не только изменить свою жизнь, но и преобразить целое государство, повышая разум тысячам людей. История о силе знания и его влиянии на судьбу нации.
На Chitat.online эта карточка оформлена как отдельная страница чтения: здесь можно открыть «Интеллект в подарок» онлайн полностью, сверить автора, жанры и перейти к тексту без скачивания.
Деревенский парень получает в дар интеллект и знания инопланетного мага. Теперь он может не только изменить свою жизнь, но и преобразить целое государство, повышая разум тысячам людей. История о силе знания и его влиянии на судьбу нации.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Павел Смолин Легкое чтение Фантастика Зарубежная фантастика подборки серии
Деревенский парень получает в дар интеллект и знания инопланетного мага. Теперь он может не только изменить свою жизнь, но и преобразить целое государство, повышая разум тысячам людей. История о силе знания и его влиянии на судьбу нации.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
— Иосиф Виссарионович, совершенно необязательно закреплять за ними какой бы то ни было транспорт. На самом деле, передвижной учебный пункт, это два инструктора, снабжённые одним обручем Ланса и кристаллами памяти, которые занимают очень мало место. Один или два небольших чемоданов, плюс охрана. Причём охрану можно обеспечивать уже по месту их работы. Хотя охрана в пути тоже понадобится. Такую группу можно будет послать куда угодно, в любую точку нашей страны любым подходящим транспортом, включая самолёты, морской и речной транспорт.
— Отличная идея, Василий Васильевич. ""Если гора не идёт к Магомету, то Магомет идёт к горе"". Так мы сможем охватить все пограничные заставы и военные части в труднодоступных районах. Нужно будет подумать об организации таких маршрутов и подсчитать, сколько таких передвижных учебных пунктов нам понадобится, чтобы завершить эту работу в разумные сроки.
* * *— Сроки будут зависеть в первую очередь от правильной организации намеченных мероприятий, — сказал я и продолжил: — Школьная учебная база готова. Обручи я сделаю быстро, через две недели они будут готовы. Курс молодого бойца я составлю тоже быстро. Остались только воинские специальности. Тут будем работать так же, как мы наметили для ССО. По такому же принципу. Составляете полный список специальностей и примерную их потребность в войсках. Каждый боец Красной Армии должен на отлично владеть как минимум одной воинской специальностью и ещё дополнительно двумя-тремя смежными специальностями. Взять, к примеру, танкистов. Мне кажется, что каждый член экипажа должен быть способен при необходимости подменить любого своего товарища. Такая же взаимозаменяемость должна быть повсюду, не только у танкистов, но и у артиллеристов и пехотинцев. Каждый красноармеец, не говоря уже о командном составе, должен владеть всем арсеналом стрелкового оружия.
— У меня не может уложиться в голове, что это не фантастика, а реальная возможность, — заметил Сталин. — Продолжайте, товарищ Харитонов.
— И как я уже говорил, за вами все организационные вопросы. Мне будут нужны по 5–6 человек по каждой специальности. Понятно, что нужно будет подбирать лучших специалистов, именно на их знании и опыте будут основаны учебные базы. Здесь мне тоже будет нужен помощник. И ещё. Специальностей воинских много, поэтому нужно будет составить их рейтинг по степени дефицитности в нашей армии. Если в первую очередь нужны лётчики-истребители, тогда давайте с них и начнём. А о дополнительных специальностях для них пусть подумают они сами, что им ещё понадобится. Может умение выживать на вражеской территории, если его собьют над ней. А возможно владение специальностью авиамеханика будет совсем не лишним для любого лётчика.
