Автор
Полукровка с врожденной ненавистью к вампирам попадает в академию, где встречает того, кто переворачивает ее мир с ног на голову. Он вампир, он враг, но при этом — ее истинный. Теперь предательство и любовь стоят на одной чаше весов, а выбор грозит разрушить все, во что она верила.
На Chitat.online эта карточка оформлена как отдельная страница чтения: здесь можно открыть «Я — полукровка. Академия Млечного пути» онлайн полностью, сверить автора, жанры и перейти к тексту без скачивания.
Полукровка с врожденной ненавистью к вампирам попадает в академию, где встречает того, кто переворачивает ее мир с ног на голову. Он вампир, он враг, но при этом — ее истинный. Теперь предательство и любовь стоят на одной чаше весов, а выбор грозит разрушить все, во что она верила.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Анастасия Милованова Легкое чтение Фэнтези Любовное фэнтези подборки серии
Полукровка с врожденной ненавистью к вампирам попадает в академию, где встречает того, кто переворачивает ее мир с ног на голову. Он вампир, он враг, но при этом — ее истинный. Теперь предательство и любовь стоят на одной чаше весов, а выбор грозит разрушить все, во что она верила.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
У вас же там какое-то соревнование.
Лёгкое шебуршание, раздавшееся с разных сторон аудитории, обозначило заинтересованность моих сокурсников. Но только Ник поднял руку. Преподавательница благосклонно кивнула ему, побуждая ответить.
— За каноничную версию была принята теория о неизвестной катастрофе, что произошла несколько столетий назад, — начал докладывать Ник. И я с интересом прислушалась, поскольку соответствие истории, которую преподавали в Ордене, и той, что принята в остальном мире, после недавних событий оказалась под вопросом. — Достоверно удалось установить лишь то, что в результате этого бедствия весь мир был погружён в подобие анабиоза, часть населения погибла, остальная — мутировала до известных на данный момент рас.
— Так, происхождение рас мы на наших лекциях не затрагиваем, — магистр выставила руку вперёд, останавливая поток информации. — Что за катастрофа произошла? Кто-нибудь может точнее сказать? Легат…, — Даррот сверилась со списком в сетефоне, — Монблю, я подам данные вашему декану.
На новый вопрос отвечать никто не торопился. Я, помня новое задание Ордена, решила рискнуть и поделиться тем, чему нас обучали люмены. Если отвечу верно, мне тоже накинут баллы для рейтинга. А ошибусь — так моей репутации всё равно уже ничего не повредит. Мою вскинутую руку магистр так же встретила приглашающим кивком.
— Катастрофу вызвала волна неизвестной энергии. Причину этого явления до сих пор не установили. Известно лишь, что оно стало следствием войны — на побережьях, там, где пали первые хронокупола, были обнаружены следы боевых действий, — по мере моего ответа глаза магистра всё больше и больше округлялись, и в них читалось уважительное одобрение.
Я замолчала, а по стоящей в аудитории тишине поняла — меня слушают все.
— Крайне необычно встретить легатку первого курса, которой известно о хронокуполах. Их осталось не так уж и много, чтобы о них упоминали на школьных уроках, — задумчиво прокомментировала мою версию Даррот. — Ригару, подойдите ко мне после пары, хочу узнать, что ещё вам известно. И, конечно же, магистр Лорк будет уведомлен о ваших успехах.
Тьфу ты, молчать мне надо! Похоже, программа люменов и остального мира всё же очень сильно разнится. И своими попытками занять лидерское положение в рейтинге я рискую выдать себя с головой.
— Итак, подытоживая ответы наших смельчаков, — магистр вернулась за кафедру и хлопнула руками по столешнице. — Первую цивилизацию уничтожила глобальная война. Мы есть потомки тех, кто смог выйти из анабиоза. Наши предки оказались лишены памяти о произошедшем. Положение в мире было ужасающим. Мы заново учились использовать технологии.
