— Я тебе уже все сказал, — ответил Рэм и пошел вперед.
Когда они вышли на следующую улицу, Игу осторожно спросил:
— Как думаешь, твой отец, и правда смог воссоздать ее? Печать Пепла.
Рэм пожал плечами и со вздохом ответил:
— Мы уже много раз говорили об этом, Игу. Я не видел в лаборатории отца ничего подобного. И после его смерти там ничего не нашли.
Они замолчали. Память о смерти отца резала без ножа.
— Когда-нибудь Деги Хенсо ответит мне за все, — негромко сказал он.
Игу молча кивнул.
На Юги Мирэ назначенное наказание не произвело никакого впечатления. Учитель сразу поскучнел и задумчиво протянул:"
"— Катакомбы… Вы там главное от тоски не умрите. Всю неделю… Зау решил уморить вас скукой и болтовней Фауту. Я ожидал от него чего-то более впечатляющего. Что ж, это будет вечером, а сейчас приступим к тренировке.
Начали с того, что Рэм рассказал Мирэ о том, что произошло на балу. Тот внимательно выслушал рассказ изгоя и нахмурился:
— Серое, говоришь… и похожее на пепел. Да, научить тебя вызывать пепельный шторм было бы интересно. Но для этого мало добавления огненной точки силы. Возможно, магия попыталась пробудить эту силу, но не смогла удержать. Ты говоришь, что она быстро погасла.
Рэм кивнул.
— В любом случае нужно работать над пробуждением остальных точек силы, — продолжил Мирэ. — Без этого и навыка пробуждать все стихии одновременно, ты не сможешь удерживать заклинание магии пепла.
— Вы так говорите, будто сами его использовали, — проворчал Игу.
Мирэ бросил на него бесстрастный взгляд и сказал:
— Моя магия тоже основана на управлении пятью стихийными точками.
Рэм недоверчиво посмотрел на учителя и спросил:
— Ваша магия? Кровавый клинок? Я думал, это воздух и дерево, усиленные водой.
— Кровавый клинок опирается на эти стихии, — подтвердил Мирэ. — А вот перемещение, благодаря которому я получил свое прозвище, опирается на все пять стихий.
Рэм тут же вспомнил багровую вспышку, в которой учитель исчезал и появлялся.
— Значит, у вас тоже пять стихийных точек?
— Да. Только в отличие от тебя, все они в той или иной мере были активны с моего рождения. Пробудить их тебе придется своими силами. Я мало что смогу подсказать тебе. Но если ты это сделаешь… Я научу тебя ими управлять.
Рэм кивнул:
— Значит, сделаю.
— Говорят, в этом очень помогают медитации, — с хитрой улыбкой взглянул на него учитель.
Рэм мысленно застонал, но вслух ответил:
— Значит, буду медитировать.
— Мне нравится твой настрой, — прищурился Мирэ. — За работу.
На тренировке Рэм выложился по полной, но так и не смог пробудить какую-нибудь из спящих стихийных точек. От медитации он в этот раз тоже не отлынивал, а старался очистить разум от мыслей и сосредоточиться на накоплении силы.