Молодой маг получает место на престижном факультете ядов в Высшей Школе Магии. Но его учебу осложняют загадочный артефакт, необычные способности и появление наемников, преследующих обманутого наследника. Магу предстоит разобраться в переплетении тайн и опасностей, чтобы достичь невероятной...
Эта страница Chitat.online посвящена книге «Магическая школа ядов»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
Молодой маг получает место на престижном факультете ядов в Высшей Школе Магии. Но его учебу осложняют загадочный артефакт, необычные способности и появление наемников, преследующих обманутого наследника. Магу предстоит разобраться в переплетении тайн и опасностей, чтобы достичь невероятной...
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Молодой маг получает место на престижном факультете ядов в Высшей Школе Магии. Но его учебу осложняют загадочный артефакт, необычные способности и появление наемников, преследующих обманутого наследника. Магу предстоит разобраться в переплетении тайн и опасностей, чтобы достичь невероятной...
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Все в порезах. Осколки артефакта в царапинах. Дар частично блокирован и полностью приживлен! Поделитесь тайной, возможно, ваш метод поможет другим магам-наследникам быстро приживить дар.
Угу, скорее поможет быстро от него избавиться…
Стоп… Мне послышалось или доктор сказал, что чертов дар все еще у меня?
– Вы фкавали дар? – прошепелявила я.
– Дар, а чему вы так удивляетесь?
Доктор положил в кюветку очередной кусочек стекла, потер руки, активируя новые магические перчатки, и снял с моей головы замораживающую цепочку.
– Вы уверены, что у меня есть дар? – прошептала я.
– Да, а куда ему деться?
– Например, исчезнуть, я же пыталась его уничтожить, – пробормотала я.
Да, маг ядов из меня просто загляденье! Уничтожить дар нормально и то не могу!"
"– А теперь еще раз и подробнее, что вы делали?
– Дар хотела уничтожить… – звучало бредово, и я добавила: – Иначе бы он достался очень плохому человеку.
– А как именно вы… уничтожали?
Я рассказала. Подробно, в деталях. Доктор хмурился все больше, спрашивал, о чем думала, как именно направляла магию. Какое ощущение было после. И как среагировал злодей.
– Как-как, разозлился, словно я была без дара.
– Вряд ли поэтому, – усмехнулся доктор, – скорее его разозлило, что дар прижился полностью.
Флан снял перчатки, задумчиво постучал пальцами по краю стола и с сожалением вздохнул:
– Увы, на ваш метод вряд ли кто-то отважится. Потому что направить на себя собственную силу – это прямой путь к магическому истощению. Вам повезло, что остались живы. Хм… Но если делать это в клинике, под наблюдением целителя… Нет, вряд ли. Ассоциация докторов и целителей не пропустит!
Так, пока меня не запатентовали, надо выяснить до конца, что же с даром.
– Вы сказали, у меня какая-то блокировка? Откуда она? Что это?
– Блокировка… – задумчиво повторил Флан. – Да, блокировка дара, частичная. После вашего рассказа я уверен, что она стоит на части дара, которая отвечает за создание ядов. Вы же хотели убрать опасность? Вот и убрали.
– То есть я могу только разрушать яды? – сглотнула я.
Учеба в Школе оказалась под большим вопросом. Кому нужен дефектный маг?
– Не только, думаю, изменять и делать противоядия на основе других веществ вы вполне в состоянии, – доктор тепло улыбнулся, – это всего лишь ограничение, Эля, не приговор.
Где-то я это уже слышала, ага. Точно такие же слова мне сказал врач, когда я пришла в себя после аварии. А еще он добавил: «Возможности организма до конца не изучены!»
– Возможности магии до конца не изучены, – доктор начал убирать артефакты, – и вполне вероятно, что однажды вы сможете снять блок.
Смогу. Потому что это не препятствие, а небольшая помеха на пути к цели.
Кстати, о целях.
Я посмотрела на часы на стене, уныло вздохнула.
