Первокурсники-менталисты из МАН и некроманты участвуют в сложных магических взаимодействиях. Они пытаются опробовать новую теорию ментальной магии с некромантией и разобраться в причинах поражений на Кубках. Между ними возникают интриги и противостояния, связанные с факультетами и статусом.
Раздел Chitat.online для книги «Магические взаимодействия (СИ)» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Первокурсники-менталисты из МАН и некроманты участвуют в сложных магических взаимодействиях. Они пытаются опробовать новую теорию ментальной магии с некромантией и разобраться в причинах поражений на Кубках. Между ними возникают интриги и противостояния, связанные с факультетами и статусом.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Александра Антарио Легкое чтение Фантастика Фэнтези подборки серии
Первокурсники-менталисты из МАН и некроманты участвуют в сложных магических взаимодействиях. Они пытаются опробовать новую теорию ментальной магии с некромантией и разобраться в причинах поражений на Кубках. Между ними возникают интриги и противостояния, связанные с факультетами и статусом.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
— Это да, — согласился капитан команды МАН. И не удержался от комплимента: — Он же не знал, как нам и ему повезло с тобой.
Менталистка удивленно посмотрела на него, но, кажется, Ник и не думал шутить. Сандра и Кос переглянулись.
Топтаться на месте ир Ледэ явно не собирался: едва удостоверившись, что большая часть подгруппы справилась с домашним заданием и пусть не очень хорошо, но и схему ментальной связки для магов других специализаций, и схему для немагов освоила, преподаватель перешел к следующей теме. Правда, не забыл строго напомнить, чтобы студенты во избежание непредсказуемых последствий пока на нементалистах и особенно немагах полученные знания не опробовали.
— Сегодня мы попробуем создать не двойную, а тройную ментальную связку. В случае с тремя менталистами это не так сложно, как может показаться. Гораздо труднее с нементалистами, поскольку приходится ограничивать передачу искусственно. Но мы начнём с простого. Объединяйтесь по трое и приступим.
По пятницам у них стояло две пары практик подряд, так что они успели не только отработать схему, но и усложнить задачу, объединившись уже по четверо. И всё равно это было проще того, что Иль делала во время Кубка — менталисты понимали, как ограничить передачу лишнего (хотя утечки всё же случались), слышали друг друга и соответственно не только не нуждались в связующем звене, но и ограничивали шумовой эффект, не тараторя все и сразу. Да и в плане расхода энергии это было проще.
«Схема „Вердэ“. Назначение», — вдруг задал Иль мысленный вопрос преподаватель.
За время подготовки к подобным внезапным вопросам она настолько привыкла, что не стала удивляться и переспрашивать, а сразу стала думать над ответом и в итоге передала:
«Прямой ментальный контакт». — Об этом было в учебнике. К сожалению, Иль, которую уже давно занимал вопрос, как схемы боевой менталистики отличаются от обычных, без самой схемы.
«Ты о чём?» — не поняла её Сандра.
«Да так. Не обращай внимание».
«Что и требовалось доказать. Ты не разделяешь то, что передаешь по связке и то, что передаешь через схему передачи мыслей. Но при этом того, что передаю тебе я, по связке не передаётся. Прежде чем отвечать попробуй подстроить ограничитель».
Как это сделать он им только что объяснял. Поэтому Иль достаточно легко с заданием справилась и передала:
«Другие варианты боевых схем для прямого ментального?» — вместо ответа спросил преподаватель.
«Азар, Сирадж и ещё одна или две, не помню как начинаются».
«Дерсар и Кардардэ. Неплохо. Теперь, судя по всему, тебя по связке не слышно».
«Первый раз вы просто застали меня врасплох!»
Спорить было глупо. Она действительно заскучала.
«Разбирайся, — на этот раз ей передали зрительный образ. Схемы. Сложной, но явно менталистской. — Это „Азар“.
