После зомби-эпидемии уцелевшие собирают остатки цивилизации. Виктор сталкивается с резким изменением обстоятельств, когда обнаруживает существование более комфортной жизни. Конфликт разворачивается вокруг борьбы за выживание и установление нового порядка среди выживших.
Раздел Chitat.online для книги «Мы из Кронштадта. Встреча.» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
После зомби-эпидемии уцелевшие собирают остатки цивилизации. Виктор сталкивается с резким изменением обстоятельств, когда обнаруживает существование более комфортной жизни. Конфликт разворачивается вокруг борьбы за выживание и установление нового порядка среди выживших.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Николай Берг Легкое чтение Любовные романы Самиздат подборки серии
После зомби-эпидемии уцелевшие собирают остатки цивилизации. Виктор сталкивается с резким изменением обстоятельств, когда обнаруживает существование более комфортной жизни. Конфликт разворачивается вокруг борьбы за выживание и установление нового порядка среди выживших.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
То, что у нас мальчиков воспитывают всю дорогу женщины привело к тому, что мы сейчас имеем.
— К гомогенизации. Не лыбься, я серьезно. Это вообще другое слово, а не то, что ты по своей малообразованности и малограмотности подумал. Женщинки — есть женщинки, даже маленькие. Большие — тем более. А мы увлеклись гомогенизацией — в итоге мужики, как бабы и бабы — как мужики. только именно что — как. Ни то ни се. Мальчики, воспитанные женщинами — не агрессивны, не амбициозны, послушны, тихи, легко управляемы. И потому женщины таких презирают по одной своей инстинктивной прошитости, не ценят. Им подавай дикого самца безголового, на инстинктах, на агрессии, чтоб за версту шибало самцом! В итоге семьи разваливаются на раз — с дикарем современная избалованная всякими фанабериями баба жить не может, а с послушным «немужчиной» есть жить противно — инстинкты бунтуют. Вот и получается дрянь дело.
Муждиков надо в школы направлять. Но тут уже четвертое — наши паскуды авторитет учителей и школы убили в ноль. Это не учителя, это прислуга. Какое уважение к прислуге? Подай — принеси — пошел прочь! Униженные ничтожества ничему хорошему барчуков не научат. Чему они научить могут, если на их примере мелкое еще зверье видит всю бесполезность учения?
Тут возразить нечем. Всегда в старых сказках и былинах Учитель – это человек мудрый и уважаемый, имеющий сокровенные Знания. И ценность его опыта – в прямом смысле жизнь и благополучие учеников. Спаситель и Выручатель из всех жизненных ситуаций. И потому знания от него – Ценность. Потому как без его информации – жизнь идет резко хуже и недолго.
А когда из Учителя делают нищего и бесправного холуя, в которого можно безнаказанно плевать и глумиться над ним – ясен день ученички понимают отлично этот посыл – знания – говно и нах никому не нужны – потому что вот – этот субьект со всеми своими знаниями – нищий и униженный. Плюй ему в морду, ведь ты этого достоин! И чем ты тупее – тем достойнее!
Потому что ты дурак неграмотный – и можешь на него плевать! А ему это запрещено, его за такое посодют. Ну и суди сам – если этому умнику учителю можно на голову безнаказанно насрать – хорошо ли быть таким?
И пример надо брать не с того, кто много знает и умеет – а с тех, кто успешен. У кого много денег – ну как это недоросликам старательно показывают. И выбор тут шикарный – вор, бандит, блогер, коуч по всякой ванильной фигне ну и звезды репа и прочей лабуды. А, ну еще проститутки конечно – тоже путь наверх! Стремительный лифт!
И все это детям старательно внушали.
То есть учили их такому пути к успеху, что тошнит.
Чисто как в американской школе для тупых негров в безнадежном районе.
