Лиза мечтала о новой жизни в столице, но билет на поезд превратился в билет в другой мир. Теперь ей предстоит выжить в незнакомой реальности, вооружившись только смекалкой, знаниями и верой в удачу. Сможет ли она найти свое место в этом странном мире?
Раздел Chitat.online для книги «На всех принцев не хватит или Идеальное детство (СИ)» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Лиза мечтала о новой жизни в столице, но билет на поезд превратился в билет в другой мир. Теперь ей предстоит выжить в незнакомой реальности, вооружившись только смекалкой, знаниями и верой в удачу. Сможет ли она найти свое место в этом странном мире?
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Лиза мечтала о новой жизни в столице, но билет на поезд превратился в билет в другой мир. Теперь ей предстоит выжить в незнакомой реальности, вооружившись только смекалкой, знаниями и верой в удачу. Сможет ли она найти свое место в этом странном мире?
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Похоже, «На всех принцев не хватит или Идеальное детство (СИ)» относится к циклу. Ниже — другие найденные книги этой линии.
До холстов начинающие художники еще не доросли, поэтому докупила краски с бумагой, выделила коридор с невзрачными стенами и забыла. Проще всего мне это обошлось, но деда Жана повысила до наблюдающего и… разжаловала из сторожей. Какой из него защитник, да и для чего? Магистр Ванир натыкал своих щитов с маячками обезопасив приют от злобных покусителей на сиротское добро. Еще и посмеялся, что вряд ли таковые вообще существуют. У воров, мол, свой кодекс чести имеется, не полезет никто детей обносить. Тем более магическая академия рядом."
"Филь взял в аренду пару гитар, трубу и юные музыканты принялись с остервенением осваивать новые инструменты. Конечно, я слукавила — бухгалтер сказал, что мы вполне можем позволить себе сразу приобрести все необходимое, но у ребят должна быть цель и стимул учиться. Гитару, купленную на собственные деньги, они будут ценить больше чем подаренную ""доброй тётей"" или самим королем. Это непреложный факт.
Рассказала будущим артистам об ударной установке, без которой в моих мелодиях не обойтись и учитель с учениками принялись с энтузиазмом собирать в кучку барабаны. Эти неприхотливые музыкальные инструменты оказались самыми дешевыми, поэтому сразу купили новые разных размеров, а тарелки заказали гномам. Похоже, ни один музыкант не числился в попаданцах вот и нет в этом мире парочки металлических дисков ударяемых друг об друга. Приписала себе это нововведение, украдкой посмеиваясь над необычностью предмета. Овощечистка, тарелки, кресло качалка… Кстати, кресло гномы сработали быстро, но я попросила привезти его тайно в тонне оберточной бумаги, чтобы устроить сюрприз мэтру и приурочить его к открытию детской площадки.
А кораблик получился на славу! Корвет, каравелла, бригантина, яхта, фрегат лично для меня неважно как называть не разбираюсь в парусных суднах совсем, лишь бы в Титаник не превратился с его печальной историей. Хотя, нет, Титаник был пароходом, а мы под парусами и если капитан не подкачает, то есть вероятность не встретиться с айсбергом.
Всё сделали, как я просила и даже лучше. Еще бы — гномы строили! На совесть и на века. Корпус длиной пятнадцать метров со всеми морскими прибамбасами — капитанским мостиком, штурвалом, якорем, рындой, канатами и даже игрушечной пушкой. Правильно, а вдруг пираты? Отбиваться чем-то ведь надо. Единственное отличие от настоящего корабля в том, что шпангоуты, крепящиеся к килю подобно ребрам, обшиты только с одной стороны и бокам. Бак, ют и хватит. То есть передняя часть и задняя (пришлось по ходу проектирования выучить некоторые названия), а середина открыта. Я не могла допустить, чтобы кто-то из детей, забившись в трюм, оказался вне зоны зоркого взора воспитателя и няни.
