Не думай как человек — читать онлайн бесплатно полностью

Карты и атласы звездного неба, эфемериды, солнечные и лунные календари… Книги об аурах, чакрах, техниках медитации и даже о духов-ном сексе, Потом я чуть не поперхнулся, когда увидел «отдел ченнелинга»… Рядами выстроились книги множества сущностей, занимающихся тем же, чем мы с тобой сейчас. Далее шли книги о древних цивили-зациях Земли, учения индейцев и даже книги из космоса!

Что это все значит? Как разобраться во всей этой явно противоречивой мешанине информации? Что из этого правильно? Как не ошибиться в выборе?

Ответ: Приветствую! Я говорю сейчас с вами еще более чистым голосом, чем раньше, благодаря то-му, что мой партнер поднабрался опыта в постоянной работе со мной.

Сквозь все мои ответы красной нитью проходит одна основная мысль. Она касается вашей культуры, ваших импринтов и того, как они влияют на ваш образ мышления. В предыдущих посланиях я говорил о вашей земной религии и о том, как она была приспособлена для того, чтобы удовлетворить потребность людей во власти над другими. И нет тому лучшего примера, чем позиция, выраженная в твоем (моего партнера) вопросе.

Всех вас с самого рождения учили делегировать всю власть Богу, быть покорными и уметь подчи-няться. Вы почитаете Бога поклонами, простиранием ниц и пресмыканием перед Ним, потому что вы сами себя убедили в ничтожности своих человеческих сил. Вы все время ищете единственного Бога, единствен-ную систему, единственное учение, которые бы вам всё убедительно объяснили. Это учение обычно сво-дится к набору правил или методов, направленных на то, чтобы достичь Божьего благоволения или понят-ным языком объяснить простые причинно-следственные связи в терминах наказания или вознаграждения.

Дорогой мой, когда ты ходил по магазину, кто сказал тебе, что ты должен выбрать какую-то одну ре-лигию из тех, что представлены на полках? Это не то место, где конкурирующие учения требуют от тебя «выбрать» одно из них или обратиться в какую-либо веру. Позволь мне спросить: когда ты учился в школе, в какой предмет ты «верил»? Какой из них ты принимал, а какие отвергал? Были ли это естественные нау-ки, история, ручной труд или иностранные языки? Глупый вопрос (мог бы ты сказать)… не так ли?! В шко-ле ты был молодым, полноправным человеком, жаждущим и готовым узнать как можно больше о мире и своей задаче в нем, — и поэтому ты учился.

И сейчас в духовном смысле с тобой происходит то же самое.