Едва ли не идеальное решение, правда?
Особенно если поехать туда на неделю и махом выполнить все доступные только там. Собственно, я так и планировал — благо, лабы можно делать в любой последовательности, никто за этим не следил. Как и за посещением семинаров, и за усвоением лекций. Не справился, протупил, облажался с планированием времени, посчитав себя умнее разработчиков учебного курса? Сам дурак, доучивай и плати опять за переаттестацию. Полная свобода, как я уже говорил: каждый сам решает, минус это или плюс.
Еще одним неоднозначным следствием «мозаичного» набора семинаров и автономности начитки лекций являлась этакая оторванность учащегося от своих однокашников. Собственно — их вообще могло не быть, если во всем мультиколлежде не находилось хотя бы одного другого учащегося по той же программе. Вот лабораторки могли совпадать даже у слушателей разных направлений — однако сама концепция мультиколледжей заставила ужасно любящих устраивать коллаборации студентов американских педагогов пересмотреть алгоритм проведения лаб в пользу одиночного прохождения.
Хотя взаимопомощь все равно активно приветствовалась, вплоть до принудительной рассылки уведомлений тем, кто совпадал хотя бы по одной практической работе. Именно так я познакомился с Роуз и Ли.
— Привет! — напористо протянула мне руку девушка с копной кудрявых смоляно-чёрных волос. — Ты вообще хоть чего-нибудь таки понимаешь в этой херне?
Характерные черты лица — особенно нос, легко выдавали в Розе представительницу, как это говорят обычно говоря, богоизбранного народа.
Однако по поведению и разговору через секунду становилось ясно: если традиции культуры предков и хранились в сердце девушки — то явно где-то очень глубоко. Американка на сто процентов.
— Очень приятно, — куда тише представился этнический китаец, пожимая руку… и немного кланяясь. Чёрт! Уже успевший благополучно атрофироваться рефлекс японского культурного поведения заныл, словно застарелая рана.
Ладно, хоть сам сдержался: не уверен, что Ли приятно было бы увидеть вежливость на островной манер. — Рад разделить с вами труд!
А уж я-то как «рад»…
— Рад знакомству. Давайте вместе разбираться, что нам уважаемые преподаватели подготовили? — предложил я.
…Закономерный итог: объяснять написанное в методичке и отчасти командовать пришлось мне — в отличии от лекции проекция надзирающего за нами аватара искина что-то подсказывать отказалась напрочь.