Девушка из нашего мира попадает в магическое королевство, где её хотят выдать замуж за принца. Перед ней стоит задача помочь ему найти дракона, но вскоре выясняется, что за этим скрываются опасные дворцовые интриги. Когда в героине пробуждается невероятная магическая сила, она решает помочь...
На Chitat.online эта карточка оформлена как отдельная страница чтения: здесь можно открыть «Непокорная. Жена по договору» онлайн полностью, сверить автора, жанры и перейти к тексту без скачивания.
Девушка из нашего мира попадает в магическое королевство, где её хотят выдать замуж за принца. Перед ней стоит задача помочь ему найти дракона, но вскоре выясняется, что за этим скрываются опасные дворцовые интриги. Когда в героине пробуждается невероятная магическая сила, она решает помочь...
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Девушка из нашего мира попадает в магическое королевство, где её хотят выдать замуж за принца. Перед ней стоит задача помочь ему найти дракона, но вскоре выясняется, что за этим скрываются опасные дворцовые интриги. Когда в героине пробуждается невероятная магическая сила, она решает помочь...
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
В итоге, сама не заметив как, добралась до стеллажа с детской литературой. В Эйтилии и такая есть. Те же книжки с картинками, что и у нас.
Я собралась повернуть обратно, к полкам с книгами для взрослых, но взгляд споткнулся о рисунок на корешке. Дракон! Это первое их упоминание, которое мне удалось встретить, так что я сняла книгу с полки. Посмотрим, что там.
Книга явно была для дошкольного возраста – крупные картинки и короткие подписи к ним. Но там содержалась именно та информация, которую я искала. Похоже, для Эйтилии знания о фантомах и драконах настолько элементарны, что их проходят где-то на ступени детского сада.
Не очень приятно осознавать, что мой уровень знаний об Эйтилии на уровне пятилетки. Но что поделать, буду изучать картинки. Для моего знания языка это даже к лучшему. Без клипсы сложный текст я, пожалуй, не осилю. Другое дело подписи под картинками, рассчитанные на малышей.
Рисовка, кстати, была отличная, я даже увлеклась. Есть свой плюс в том, чтобы изучать чужое мироустройство таким наглядным образом – все максимально доходчиво и понятно. Определенно, я недооценивала детскую литературу. Из книги я узнала много полезного.
Система магии и фантомов описывалась поэтапно. Для начала ребенок-маг учится в специальной Академии, на подходящем ему факультете. Этот этап я, увы, пропустила, и теперь вынуждена быстро наверстывать.
В возрасте восемнадцати лет маг призывает личного фантома. На этом месте я воодушевилась. Мне как раз скоро восемнадцать! Ждать фантома осталось недолго.
Каждый маг сам создает фантома из своей магии. В итоге фантом является продолжением мага. Одновременно отражая его магию и внутреннюю человеческую сущность или, проще говоря, характер.
При этом фантом может быть чем угодно – предметом, стихией, животным. Маг не знает заранее, что ему достанется. Все зависит исключительно от воли случая.
Я припомнила фантом леди Маливы – ядовитый стилет. О да, без всяких сомнений он полностью отражает ее суть. Она именно такая – острая, как лезвие, и что ни слово, то яд.
Поэтому в Эйтилии принято скрывать личных фантомов. Демонстрировать их – это как показывать нижнее белье на людях, а то и вовсе остаться без одежды. Ведь фантом – сущность мага. Увидишь его и сразу поймешь, что собой представляет человек.
С этой точки зрения мой дар видеть чужих фантомов весьма интересен. Я вроде как могу заглянуть в душу человека, разглядеть его внутренний мир.
Вот стоит перед тобой старичок – божий одуванчик, а его личный фантом – змея, вспомнила я старого мага. И невольно закрадываются подозрения, а такой ли уж он милый, каким хочет казаться.
Я, наконец, оценила эту часть своего дара по достоинству. Хоть буду знать, с кем имею дело.
