Автор
В мире демиургов, где наследницы из Правящего клана являются жертвами магических войн, Светлана, ненавидя драконов, оказывается в роли няни для юной принцессы. Но чтобы спасти проект, она вынуждена привязать свою душу к телу наставницы и приниматься за уроки с питомцем — собакой Светланы....
Она пыталась вспомнить, как жила эта девушка до момента своей смерти, о чем мечтала, к чему стремилась, как оказалась у драконов, но не могла.
«Ладно, разберемся с этим позже», — решила Светлана и отправилась в кабинет.
Первым делом она подошла к двери и задвинула щеколду. «Надоело паломничество!» — раздраженно подумала она.
После этого устроилась за небольшим письменным столом и принялась разбирать записи Ланнет Саммерс.
Поначалу было непросто. Малознакомые буквы с трудом складывались в незнакомые слова, и только потом доходил их смысл.
Но «терпение и труд» и чужой язык перетрут, постепенно Светлана втянулась, и дело пошло на лад.
К обеду Светлана разобрала, что перед ней — поурочные планы Ланнет Саммерс, записи о том, что уже изучено с пометками о том, насколько тема была усвоена наследницей, что давалось легко, а с чем были затруднения. Светлана порадовалась, что Ланнет была большой аккуратисткой и скрупулёзно вела записи. В них Светлана нашла и подтверждение воспоминаниям о том, что Аэлика была старательной ученицей, выполняла как положено все задания, делала что от нее требовали, но никогда не задавала вопросов и не проявляла инициативы.
«Девочка-робот, — думала Светлана, перелистывая страницы дневника (или классного журнала?) Ланнет Саммерс. — Или это особенность всех драконов?”
Мысль о драконах снова вызвала невольную дрожь, и Света поспешила вернуться к записям.
Глава 5. Сбор информации
Из записей учительницы Светлана сделала вывод, что та старалась разговорить ребенка, увлечь занятиями, показывала все, что можно, на живых примерах.
Они часто гуляли вдвоем, изучая растения и животных, Ланнет читала ей книги, втягивала в обсуждения, побуждала высказывать собственное мнение и делится впечатлениями."
"Также они вместе рисовали и музицировали. «Вот уж чего я не умею», — подумала Светлана. Впрочем, это было не совсем правдой. В свое время Светлана с удовольствием (и тайком от мужа) посещала курсы по рисованию. И педагог ее даже хвалил. С музицированием было сложнее, единственный инструмент, которым немного владела Светлана, — гитара, и то, потому что отец и его сослуживцы уважали походы на природу и песни под гитару.
Сначала Светлана удивилась неожиданному звуку, потом сообразила в чем дело, поднялась, поправила платье и открыла дверь.
