Автор
В огненной тьме подземного мира, страдают лишь князья. В главе 2, герой устанавливает связи с невидимыми чародеями. Под впечатлением от Главы 3, он погружается в сложный мир магии и заклинаний. Ближе к вечеру, в Главе 5, его непредсказуемая судьба толкает его в дьявольскую сторону. В глубине Главы 6, он открывает тайны своего происхождения и настоящую суть своей миссии. Каждый шаг приводит к новым азартным ударам на грани жизни и смерти....
Похоже, «Огненный князь (СИ)» относится к циклу. Ниже — другие найденные книги этой линии.
А полезут, у меня найдется, чем их встретить.
Три щелчка — и острые иглы, раскаленные добела, вонзились в мишени из толстых досок, пробив их насквозь и глубоко войдя в стены. Таким ударом я и щит мастера проломлю, а значит, меня так просто не возьмут.
Закончив тренироваться, я отправился к себе, приказав подать ужин в мою комнату. Решив сегодня лечь спать пораньше, чтобы завтра быть готовым ко всему, я еще раз проверил все окна и двери, а после, подумав, пока никто не видит, перебрался в пустую комнату Милы, запершись там.
Душ, постель, еще пахнувшая девушкой, жалость, что ее в ней нет. Но это правильно. Пусть будет подальше от всего того, что может начаться. Прощаться с ней не стал — не нужно никому видеть, что я ее выделяю. В том, что она иногда ночует в моей комнате, ничего странного не было, а вот если бы я ее выделил, тут был бы разговор иной. А так глупо ее подставлять я хотел меньше всего.
Утро, я пока жив и здоров. Легкая разминка, душ, завтрак. Перчатки с иглами на руках и еще пара игл зашита в ремне. Достать — секунда. Источник полон, могу даже засветить вспышкой в глаза. Но делать это нужно только в крайнем случае — тогда эфира на иглы не останется. Второй телефон на запись, основной в карман.
В классе все те же лица. А вот Лены нет. Значит, мой мозг сегодня клевать не будут. Первый урок история. Тема — уничтожение Ватикана Богом Равновесия и последствия этого действия для всего мира в общем и Российской империи в частности.
Заслушавшись, я вздрогнул, когда открылась дверь и в класс ввалился ученик и, извинившись перед учителем, сообщил, что меня вызывают к директору, причём немедленно.
Дождавшись разрешения преподавателя, я поднялся и вышел за дверь. И куда, собственно, мне идти? Того, кто меня позвал, и след простыл, я стоял в абсолютно пустом коридоре. Заглянув обратно в класс, я уточнил маршрут и отправился по указанному адресу.
