— Слышал? Разговаривай с мамой, а то ей скучно! — сделал внушение питомцу маленький оборотень.
— Puta! — ответил любимым словом жако.
Лёха сгрузил птичке апельсин и вернулся на кухню, попросив:
— Мам, выпустишь его погулять?
— Напакостит поди, — вздохнула она.
— По-хорошему попугаю нужно выделять отдельную комнату с кучей веточек и игрушек, — кивнул я. — Чтобы он пакостил в свое удовольствие там, где можно. Не назло, а просто потому что по-другому не может.
— Я за ним следить буду! — поспешил пообещать матери маленький оборотень. — Выпусти хотя бы на немножко, под присмотром, ему же в клетке грустно будет.
— Выпущу, ешь уже давай, — пообещала Марина.
Позавтракав, мы нагрузили Лёхин — он сильный, пускай таскает — портфель апельсинами и ворованными шоколадными конфетами, чтобы угостить ребят, и отправились в школу. Пришло время знакомиться с другими маленькими оборотнями.
— Ну и жизнь началась! — изо всех сил стараясь не повышать голос, делился Лёха впечатлениями по пути. — Жратва теперь как у богачей, вещи новые. И попугай! Да когда я про него всем расскажу, они обзавидуются!
— Ага, — поддержал я разговор.
— А когда в Скандинавию уйдем, вообще хорошо станет, — продолжил он мечтать. — Там — настоящая жизнь, а здесь — так, существование.
Это уже из аргументов, которыми меня вчера забрасывали взрослые оборотни. Но мне-то что? Это чужой мир, пусть сами разбираются, а я буду потихоньку искать проход домой — это план А — или стараться как можно лучше устроиться здесь — это план Б.
Может все и неплохо? А утро-то какое хорошее: ночная прохлада медленно смывается теплыми солнечными лучами, трава поблескивает остатками росы, поют птички, а по пути то и дело попадаются идущие на работу или гонящие коров — Лёха вынужден прижиматься к забору, чтобы не пугать животинку — на «точку сбора» жители деревни. Молодежи почти нет — сплошь пенсионеры и люди средних лет. Ничего удивительного — молодежь же в армию ходит, а оттуда, если ты не оборотень, совсем не стремятся возвращаться в Липки — оно, конечно, Родина, но в городе перспектив побольше.
Школа располагалась на восточном краю деревни и представляла собой одноэтажный деревянный барак с табличкой «Специальное учебное заведение № 221». Не привычный «БСОШ». Видимо, школы для оборотней выделены в отдельную образовательную структуру. Потом у Константина Викторовича спрошу.
