Девочек нужно любить и защищать, ведь каждая принцесса нуждается в мудром воспитании. Стив Биддалф делится советами о том, как понимать капризы девочек и помочь им вырасти сильными. Узнайте, как правильно воспитывать девочек, чтобы они чувствовали себя уверенно.
Эта страница Chitat.online посвящена книге «Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
Девочек нужно любить и защищать, ведь каждая принцесса нуждается в мудром воспитании. Стив Биддалф делится советами о том, как понимать капризы девочек и помочь им вырасти сильными. Узнайте, как правильно воспитывать девочек, чтобы они чувствовали себя уверенно.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Стив Биддалф Легкое чтение Любовные романы подборки серии
Девочек нужно любить и защищать, ведь каждая принцесса нуждается в мудром воспитании. Стив Биддалф делится советами о том, как понимать капризы девочек и помочь им вырасти сильными. Узнайте, как правильно воспитывать девочек, чтобы они чувствовали себя уверенно.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
На их взгляд, способность осознать проблему и заговорить о ней — это первый шаг на пути ее преодоления.
Среди девочек до рукоприкладства доходит редко — неугодную девочку часто оскорбляют и обзывают, распускают о ней слухи, обманывают ее, жалуются на нее учителям и выставляют в неприглядном свете. Психологи иногда называют такое поведение относительной агрессией, но всякий, кому случалось быть объектом такой агрессии, прекрасно знает, насколько могут ранить злые слова.
Маленькая, но сильная
Эту историю рассказала мне одна мама из Веллингтона в Новой Зеландии. Ее семилетняя дочь Кири была самой маленькой в классе — активной и очень любознательной девочкой, которой нравилось ходить в школу. Но однажды Кири вернулась домой очень расстроенной. Она обняла маму и расплакалась, не стала обедать и отказалась рассказать, что случилось. Но позже, уже вечером, она рассказала обо всем папе.
Одна девочка, выше и крупнее Кири, постоянно преследовала ее в школе, толкала, не давала играть с подругами. Все это расстраивало Кири, а однажды та девочка очень больно сжала ее руку. Но больнее всего ей было осознавать свою беспомощность и унижение. Вот почему она так долго не решалась рассказать об этом своим родителям.
Тем же вечером родители Кири написали электронное письмо директору школу и пометили его словом «жалоба», чтобы руководство сочло его официальным и приняло меры. На следующий день отец Кири договорился по телефону о встрече. Директор вызвал девочек из класса Кири и расспросил их подробно о том, что происходит. Потом он вызвал к себе Кири и ее обидчицу, которую попросил извиниться и пообещать, что она больше не будет обижать Кири. Кири приняла извинения и в знак благодарности сказала, что в последнее время ее не слишком часто обижали.
После разговоров с девочками и обидчицей (разговор шел не на повышенных тонах; директор старался говорить спокойно, но по существу) случаи травли прекратились.
Родители Кири обратили внимание на то, что девочка рассказала о случившемся именно отцу. В семье было пятеро детей, и отец был довольно занятым человеком, но он решил больше времени проводить с дочерью. Вместе они стали посещать бассейн в местном спортивном центре, и им очень понравилось плавать. Воодушевившись, Кири начала заниматься плаванием также и в школе. Она стала более уверенной в себе и решительной.
В итоге ситуация разрешилась к лучшему для всех. Кири обрела уверенность в своих силах и воспользовалась этим случаем, чтобы заняться чем-то полезным и интересным.
