О чём книга «Проект «Человечество» успех или неудача?»
Проект «Человечество» успех или неудача? — книга автора Александр Григорьевич Свияш. Жанры: Саморазвитие / личностный рост. Описание, жанры и похожие книги на Chitat.online.

Проект «Человечество» успех или неудача? — книга автора Александр Григорьевич Свияш. Жанры: Саморазвитие / личностный рост. Описание, жанры и похожие книги на Chitat.online.
Эта страница Chitat.online посвящена книге «Проект «Человечество» успех или неудача?»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
Проект «Человечество» успех или неудача? — книга автора Александр Григорьевич Свияш. Жанры: Саморазвитие / личностный рост. Описание, жанры и похожие книги на Chitat.online.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Проект «Человечество» успех или неудача? — книга автора Александр Григорьевич Свияш. Жанры: Саморазвитие / личностный рост. Описание, жанры и похожие книги на Chitat.online.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
И сферу бессознательного восприятия, когда наш разум лишен
возможности оценить получаемую информацию, и она напрямую записывается в
ту область нашей психики, которая называется подсознанием.
Давайте рассмотрим более подробно оба эти канала получения установок.
Осознанное восприятие.
Когда ребенок рождается, он информационно чист, в нем нет никаких идей
относительно окружающего мира, поэтому он радостен, доверчив и открыт для
получения любых сведений. И родители постепенно обучают его словам и
связанным с ними предметами окружающего мира, заодно передавая ему свои
моральные ценности ( брать чужое – нехорошо! ), жизненные установки ( мы люди
бедные, никто о нас не заботится, денег всегда не хватает), страхи ( вода –
это опасно! ) и т.д.
Ребенок некритично воспринимает эту информацию через свое сознание
(разум) и запоминает как единственно возможную. Далее на него оказывают
влияние школа, производство, книги, радио и телевидение, знакомые и т.д.
Каждый из них внушает ему какие-то идеи, обычно негативные ( тройку получил –
ты бездарность, муж гуляет – ты несчастная, с работы уволили – ты
бедняжка и т.д.). Эти идеи люди произносят вслух либо выражают мимикой или
поведением, и человек воспринимает и пропускает их в себя вполне
осознанно. Его «внутренний цензор» пропускает эту информацию, поскольку она
поступила из авторитетных источников – знакомых, родственников, уважаемых
людей. «Внутренний цензор», к сожалению, не оценивает последствия
восприятия подобной информации, которая затем находит свое место в
подсознании и уже оттуда начинает руководить нашими действиями.
Таким образом работает реклама – она много раз мелькает на экране, мы
сначала с интересом, потом с раздражением ее вынужденно смотрим, и она
создает «эффект узнавания» - придя в магазин, мы уже бессознательно покупаем
«знакомые» нам товары.
Другой прием – когда товары рекламируют известные нам люди (артисты), и
мы, испытывая к этим людям хорошие чувства (доверяем им), переносим это же
отношение на рекламируемый ими товар.
Чем менее критичен человек, тем легче он подвержен открытому
внушению и манипуляции. И наоборот, чем более критичен человек, чем более
рациональный у него ум, тем уже та щель, через которую он пропускает в свое
подсознание какую-то информацию.
Этот путь «загрузки» в себя не только негативной, но и позитивной, нужной
нам информации, широко используется в разных системах развития и обучения.
Например, вся аутогенная тренировка построена на прямом и осознанном
внушении себе каких-то установок, которые организм затем отрабатывает.
Метод использования аффирмаций, или позитивных утверждений, работает
точно так же [2].