Автор
История о школьнице Мышкиной, которая постоянно получает двойки по физкультуре от строгого учителя Степана Александровича. Девушка не сдаётся и пытается разобраться в причинах его предвзятого отношения, что приводит к неожиданным поворотам в их отношениях.
Эта страница Chitat.online посвящена книге «Пышная проблема физрука (СИ)»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
История о школьнице Мышкиной, которая постоянно получает двойки по физкультуре от строгого учителя Степана Александровича. Девушка не сдаётся и пытается разобраться в причинах его предвзятого отношения, что приводит к неожиданным поворотам в их отношениях.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
История о школьнице Мышкиной, которая постоянно получает двойки по физкультуре от строгого учителя Степана Александровича. Девушка не сдаётся и пытается разобраться в причинах его предвзятого отношения, что приводит к неожиданным поворотам в их отношениях.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
"
"Без лишних церемоний берёт меня за руку и ведёт к припаркованным возле берега лодочкам. Их я тоже сразу заметила, но не придала особого значения, а теперь начинаю догадываться, зачем меня физрук сюда притащил.
– А мы не утонем? – спрашиваю опасливо.
– А почему мы должны утонуть? – иронично изогнув одну бровь, Ильин отвечает вопросом на вопрос.
– Ну, я же т…
– Ве-ра! – произносит чуть громче и укоризненно качает головой. – Быстро садись! – разок дёргает бровями и буквально затаскивает меня в лодку.
От его самоуправства я теряю дар речи и даже не говорю ни слова. Целую следующую минуту.
Мы отплываем от берега, мерно покачиваясь на волнах. Саныч гребёт вёслами, а я просто гляжу по сторонам, любуясь красотой озера. Время приближается к полудню, и солнце светит ярко, отражаясь бликами на поверхности воды.
На мгновение прикрываю глаза, подставляя лицо мягким лучам, и радуюсь, что не стала спорить и сопротивляться.
– Красиво, Степан Саныч, – лепечу, в очередной раз обводя взглядом местность.
– Чего? – возмущается парень.
Перевожу взгляд на него и замечаю в глазах недовольство, только вот чем оно вызвано, я не пойму.
– Красиво… – говорю чуть тише.
– Это да, ты меня как назвала? – ещё сильнее хмурится.
– Степан Саныч… А-александрович, то есть, – вжимаюсь в край лодки, крепко впиваясь пальцами в бортики.
– Ты забыла, что я больше не твой учитель? – спрашивает, вызывая совершенно противоположные чувства своим вопросом.
Я себя сейчас как раз и ощущаю, словно у доски перед учителем стою.
– Не забыла, – собираюсь в кучку и на этот раз отвечаю без запинки.
– Тогда чтобы никакого «Саныч» я больше не слышал, только по имени, – произносит командным тоном и переводит взгляд на одно из вёсел.
Надо же, его так задело обращение по имени и отчеству?
– У нас с тобой разница в возрасте смешная, – приводит очередной аргумент.
– Но раньше это вас не смущало, – неожиданно для самой себя вступаю в спор и специально обращаюсь на «вы».
Чувствую, как по крови разливается адреналин, и получаю невероятное наслаждение от реакции Ильина. Он злится, желваки на скулах резко дёргаются, но между нами немалое расстояние и перекладина, которая не даст ему приблизиться и что-либо сделать.
А он очень этого хочет, дёргается пару раз в мою сторону, только для чего, интересно?
На всякий случай замолкаю и продолжаю наслаждаться прогулкой. Тут так классно, а мы спорим непонятно о чём.
Проплываем ещё пару кругов и возвращаемся на берег.
– Спасибо, – благодарю, когда Степан помогает мне выбраться из лодки. Неожиданно для самой себя вспоминаю о том, что я вежливая девочка. – Степан Саныч, – добавляю, сама не понимаю зачем.
Вроде бы и не собиралась злить парня, но оно как-то случайно вышло.
– Ты специально? – опять недовольствует Ильин.
