Работа над ошибками (СИ) — читать онлайн бесплатно полностью

После чая нас с братом отпустили на улицу. Не надолго. Собираясь в прихожей, я укорила Никиту:

— Ты что, промолчать не мог? Зачем ты отцу на любимые мозоли наступаешь?

— Вовсе не наступаю, — пропыхтел он, завязывая шнурки на ботинках.

— Просто мы с ним исповедуем разные идеологии.

— Чего? — ошеломленно спросила я. Может, папа прав? Никита, конечно, уже большой. Седьмой класс заканчивает. И читает вон сколько… Почти всю бабушкину библиотеку прочел. Бабушка его изо всех сил натаскивает. Но ведь он не взрослый еще.

Нахватался каких-то диковинных слов, а если это дурные слова? Папе даже плохо от этих слов было. Неспроста же?!

— Разные идеологии, — повторил Никита, не вдаваясь в подробности. — А это неизбежно приводит к столкновениям.

Я смотрела на него, раскрыв рот. Ну и нагородил!

Никита взял у меня из рук свою кепку и вышел на лестничную клетку, не интересуясь моей реакцией. Я еще немного постояла в прихожей, пытаясь понять изложенное мне сейчас братом. Бесполезно. Помчалась за ним, на ходу повязывая головной платок.

С силой захлопнула за собой дверь. Крикнула вниз, в темноту подъезда:

— Не могу, — отозвался откуда-то из района второго этажа брат. — Меня наш физик ждет. Он мне обещал сегодня кое-какие опыты показать.

Все ясно, Никита шел в школу. Учитель физики, Марк Иосифович, жил в небольшой комнатке при школе. Один, как перст, если не считать большого попугая и маленькую собачку. Его, как мне кажется, знали все. Он любил школу, учеников, свой предмет. И его все любили.

— Талантливый человек, — скептически отзывался о нем отец, — но такой странный…

— Чудаковат немного, — мягко соглашалась мама.

Конечно, Марк Иосифович слыл большим чудаком. Он, например, не признавал учебников. Никита рассказывал, что на уроках они писали какие-то конспекты и только по ним потом отвечали. Он устраивал спортивные состязания по проведению опытов. И вся школа хохотала на этих состязаниях так, словно не физические опыты ставили, а в КВН играли. Он мог придти на педсовет со своим большим болтливым попугаем.

И завуч потом неделю, ни кого не стесняясь, ругала попугая, имевшего наглость передразнивать директора. О Марке Иосифовиче по школе ходили легенды. Что бы он ни натворил, на него не обижались. На него невозможно было обижаться, до того он был мил. Никита ходил за ним, как привязанный и при любой возможности навещал его по вечерам в школе.

— Катюха! — позвал Никита, зачем-то вернувшийся на наш этаж. — Иван просил тебе напомнить, что он ждет за домом.