Школа внетелесных путешествий. Практический учебник — читать онлайн бесплатно полностью

О чём книга «Школа внетелесных путешествий. Практический учебник»

Практический руководство по освоению техник внетелесных путешествий, основанное на научном изучении фазовых состояний мозга. Автор раскрывает реальные механизмы осознанных сновидений и астральных проекций, освобождая их от мистики. Пошаговая методика позволяет каждому читателю...

👤 Михаил Радуга🏷 Знания и навыки, Саморазвитие / личностный рост
✅ БесплатноБез регистрацииПолный текстЧитать в браузере

Книга «Школа внетелесных путешествий. Практический учебник» — читать онлайн бесплатно полностью без сокращений

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал
Ширина текста
Уже
Шире

Вопросы: Какой вид входа в фазу описан Александром? Сыграла ли какую-нибудь положительную роль напоминающая программа? К какому варианту типичных для практиков якорей для осознания сна можно отнести описанные прыжки? Почему сразу за осознанием было перемещение в трафарет, то есть реальное тело, хотя и не полностью? Какая техника разделения помогла снова выбраться из тела? Какая техника углубления была применена? Какая техника нахождения объекта была правильно применена? С чего следовало начать процедуру получения информации? Насколько имеет смысл галантное отношение к бабуле в фазе? Почему могло произойти возвращение в тело? Что сразу за фолом забыл сделать или не описал Александр?"

"Ответы и комментарии: Описан вход в фазу через осознание сна. Во многом осознанию помогла предварительная работа с напоминающей программой, которая, хотя и не сработала, создала дальнейшее внутреннее намерение попасть в фазу. Прыжки, на фоне которых возникло осознание, можно отнести к ощущению полета, что очень часто приводит к осознанию сна у многих практиков. Поскольку в момент осознания во сне не применялись ни технику углубления, ни техники удержания, естественно, произошло возвращение в тело, пусть и не полное.

Далее Александр смог применить технику разделения, которая больше похоже на вылезание. Затем он смог правильно углубиться ощупыванием и сразу почувствовал очевидный эффект от этого. Не смотря на отсутствие плана действий, практик грамотно решил сделать что-то полезное и применил технику нахождения через дверь, чтобы найти одушевленный источник информации. Но сначала нужно было попробовать протестировать объект на способность давать информацию специальными вопросами (см.§ 10).

Вежливое отношение к одушевленному объекту в фазе является прерогативой каждого человека в отдельности, но это вряд ли имеет какое-либо реальное основание. Скорей всего, возвращение в тело было спровоцировано отсутствием удержания, избыточным мышлением или временной пассивностью. По выходу из фазы нужно было попытаться сразу в нее попасть, но этого не было сделано, хотя было сделано при первом возвращении из осознанного сна, потому что тогда это было очевидно ввиду неполного соединения с телом.

№ 12

Борис Бендер

Киномеханик, опытный практик фазы. Москва, Россия

Осознал себя во сне почти сразу после засыпания. Находился у себя в квартире, стоял в коридоре.

Оставить отзыв

Ваш рейтинг

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Отзывы читателей

«Школа внетелесных путешествий. Практический учебник» — и ни одного отзыва. Может, вы первый, кто дочитал эту книгу до конца? Расскажите, что зацепило: неожиданный поворот сюжета, запоминающийся герой или что-то совсем другое. Другие читатели ищут честный отзыв именно о «Школа внетелесных путешествий. Практический учебник» — и ваше мнение может стать для них решающим.

Ещё от автора

Если «Школа внетелесных путешествий. Практический учебник» пришлась вам по душе — скорее всего, понравятся и другие книги Михаил Радуга. Ниже собраны все доступные произведения автора.

Вам также понравится

Жанры книги