Автор
Снежинка для лютого рассказывает о девочке, которая не желает уезжать на учебное поездкpо вместе с мамой и ее коллегами из группы. При этом она знает, что там будет куратор, с которым ей придется работать, но это еще хуже. Сюжет развивается в тонком балансе между страхом и отчаянной решимостью девочки преодолеть эти трудности. Время года здесь играет ключевую роль, создавая атмосферу непредсказуемой холодности и душевного охлаждения....
Когда зубы начинают стучать не от слез, а от холода, то понимаю, что надо идти обратно, в дом. Не знаю, что буду делать при Нике, как скажу ему, что все знаю. Надо сразу же перенести свои вещи из комнаты. Вроде у Милены есть свободное место, а потом первым же рейсом – домой. Больше не хочу здесь оставаться. Возможно, кто-то то решит уехать раньше."
"Иду обратно, и тут погода меняется: яркий закат заполняется тучами, становится темнее. Белый снег, конечно, дает свет, но в душе поселяется тревога.
О, нет! Только этого мне сейчас не хватало. Начинаю идти быстрее и в какой-то момент не нахожу свои следы. В панике иду обратно, чтобы посмотреть: может, я свернула не туда. Но снег продолжает падать, и я даже не могу найти свои старые следы. Теперь меня охватывает паника похуже, чем была до.
Иду там, где, возможно, уже проходила, но спустя некоторое время понимаю, что, наверно, иду по кругу.
Теперь лес не кажется мне таким прекрасным, он устрашает. Сознание словно специально подкидывает всякие ужасные картинки в интернете, где находили трупы людей, обглоданных или замерзших.
Мама, папа… они же умрут с горя. Я не одна в семье, у меня еще есть младший братик, которому всего четыре.
Спустя еще какое-то время понимаю, что на самом деле не чувствую ног, меня всю трясет. И, кажется, я не могу встать.
