Автор
В глубине классной комнаты нарастает паника: учительница встает и медленно направляется к «галерке». Это двойные листочки… за что? Каждый жест училки усиливается страхом, когда она оказывается рядом. Закрыв глаза, чувствуешь толчок паники, как будто сердце уходит в пятки....
На сегодня у Василисы Петровны больше нет записи, — улыбаясь, произносит администратор, забирая протянутую мной коробку конфет.
— Спасибо, Сашенька.
Не знаю, чего ожидал от Васи, приходя в неоговоренное время. Скорее всего все же радости в ее глазах. Вот только стоило мне зайти в ее кабинет, как я забыл вообще о ее чувствах. Удар под дых, во всех, мать его, смыслах.
Глава 29
Блинский блин! Смотрю на уже подсохшую полоску лака на чулках и понимаю, что эта стрелка все равно разойдется. Нанести еще один слой пожирнее? Не успела потянуться к косметичке, как дверь резко распахнулась.
— Бля… ты чо со мной делаешь, Вась?
— Ты о чем? — убираю ногу с кушетки. — И что ты вообще здесь делаешь?
Вместо ответа Соболев шумно сглатывает, вновь устремляя взгляд на мои ноги. Захлопывает дверь и закрывает ее на замок. Взгляд у него, мягко говоря, странный.
— Ты чего? — бормочу в перерывах между поцелуями.
— Я как тебя тогда увидел в этих красных туфлях в этом самом кабинете, так сразу и шандарахнуло не по-детски. Больше полугода мечтал тебя в них увидеть, а ты их не надевала. А тут снова ты, кабинет и красные туфли. Да еще в этих чулках, у меня аж дыхание перехватило, — задирает платье по самое не могу и усаживает меня на стол.
— А несколько часов потерпеть никак? Я надену эти туфли дома, если они тебя так вставляют.
— Это уже будет не тот эффект. А тут нежданчик.
— Ну, Петь, это как-то ненормально, мне уже уходить надо. Давай хотя бы аккуратнее. Не порви чулки, они и так еле держатся.
— Похер, новые куплю, — тянет меня к краю стола и стягивает трусы.
— Ладно, только, пожалуйста, сейчас не в меня."
"— Что?
— Не кончай в меня, — я не спец по мужикам от слова совсем. И не могу сказать, что досконально изучила Соболева за проведенные бок о бок восемь месяцев.
