Автор
В Тринадцатом IV мире герои борются с нечуткими монстрами и загадочными властями, создавая угрюмую атмосферу изоляции и страха. Главный герой решительно отделяется от деструктивных сил в истории, оставляя за спиной всё, что он когда-либо любил.
Похоже, «Тринадцатый IV (СИ)» относится к циклу. Ниже — другие найденные книги этой линии.
Сегодня после уроков подходите к входу в подвал.
— Дин, я тебя не пущу. Вдруг Лёха где-то ошибся, и регат опасен, — начал Виталик старую песню.
— Он безобидный. А иначе думаешь, ему бы разрешили продолжить жить?
— Логично. Но всё равно…
— Виталь, ну давай, хоть сейчас без своей заботы! — возразила его сестра. — Мне она уже осточертела!
Видимо, это была последняя капля, и её прорвало. Виталик такого не ожидал, поэтому завис с открытым ртом, так и откусив кусок эклера."
"— Лёх, слушай, это же получается, что если ты смог приручить регата, то и мы сможем? — осенило Серёгу, и он убрал смартфон в карман.
— Сможете. Но для этого нужно будет вступить в тайный орден, — тихо ответил я, чтобы не услышали те, кто грел уши за соседними столами.
Глава 15
Я не стал рассказывать ребятам про орден прямо в столовой. Хватило ажиотажа вокруг Зубастика. Уши грели все, кому не лень.
Ко мне весь день подходи с расспросами, в большинстве это были совершенно незнакомые люди. Первым трём я ещё худо-бедно отвечал, а потом решил, что проще будет выложить эту историю на сайте училища.
Дошло до того, что на уроке истории учитель вызвал меня к доске и попросил во всех подробностях рассказать, как я приручил регата. Аргументировал он это тем, что такое событие точно войдёт в учебники, и мы можем начать его изучение уже сейчас. Ему я отказать уже не смог, поэтому весь урок то рассказывал про Зубастика, то отвечал на вопросы преподавателя и кадетов. Самым активным вопрощателем стал Виталик.
За урок я получил пятёрку, и довольный пошёл заниматься дальше. Но ажиотаж только нарастал.
Кадеты и преподаватели отошли от шока, и теперь пытались поверить в случившееся. На мою беду, Лев Борисович выставил на доске список посещений Зубастика, группами по пять человек в день в семнадцать часов вечера. И так каждый учебный день, начиная с завтрашнего. Кадеты заполнили список до конца четверти буквально за пять минут. Да там чуть драка не началась за места в списке!
Кажется, я стал причиной хаоса… Но хаос тем и хорош, что его можно направить в нужное русло.
После занятий я встретился с друзьями у входа в подвал. Неля едва не прыгала от предвкушения, а вот Дина оставалась настороженной. Я зашёл в убежище первым, а ребята — за мной.
Сразу заметил нашего местного учёного с блокнотом в руках. Он сидел на лавочке и что-то записывал. Это я сутра отправил ему сообщение с просьбой приехать для важного разговора, но не ожидал, что он так быстро примчится.
