Опер девяностых, погибший при исполнении долга, возвращается в теле современного десятиклассника. Он попадает в школу, где его одноклассники — избалованные дети, а среди них сын человека, который когда-то его предал. Теперь герою предстоит разобраться в прошлом и найти своё место в новом мире.
Раздел Chitat.online для книги «Второгодка. Книга 1. Старая школа рулит» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Опер девяностых, погибший при исполнении долга, возвращается в теле современного десятиклассника. Он попадает в школу, где его одноклассники — избалованные дети, а среди них сын человека, который когда-то его предал. Теперь герою предстоит разобраться в прошлом и найти своё место в новом мире.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Опер девяностых, погибший при исполнении долга, возвращается в теле современного десятиклассника. Он попадает в школу, где его одноклассники — избалованные дети, а среди них сын человека, который когда-то его предал. Теперь герою предстоит разобраться в прошлом и найти своё место в новом мире.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
— У Князя айфон или андроид?
— Не знаю, — пожал я плечами.
— Агент, блин, — он покачал головой и положил передо мной маленькую железку со штекером, как на зарядке телефона. — Короче, вот флешка. Она только для айфона, для андроида другая нужна, нет с собой. Выглядят одинаково, но начинка разная. Просто втыкаешь её в телефон, начинает светиться красная лампочка. Как она станет зелёной вытыкаешь. Ясно?
— И для чего?
— Скопирует все данные и установит прослушку.
— Долго установка идёт? — спросил я.
— Да, минут пять ждать надо. Можно, конечно, по воздуху тулзу послать, но с ней вечные факапы возникают. Палево, короче. Поэтому воткнуть надёжнее. Но! Важно! Телефон должен быть разблокирован, ясно?
— Зашибись.
— Да.
— А если у него андроид?
— Скажешь мне, я другую флешку принесу.
— А где лампочка-то? — нахмурился я, разглядывая эту флешку.
— Ну вот видишь, дырочка? Она и есть лампочка, чё как из тундры-то?
— А так ещё говорят что ли? — усмехнулся я.
— Говорят, — недовольно кивнул он. — Здесь больше встречаться не будем. Я тебе пришлю другую точку. Понял?
— Ага.
— Если нужно будет срочно связаться, запомни номер. Его можно использовать только в экстренных случаях. В остальное время я на Вотсапе или в Телеге.
Он продиктовал номер, и на этом наша встреча закончилась. Я покрутил в руках блямбу и пошёл в сторону дома. Там я позанимался, сделал уроки и погуглил разные непонятные мне штуковины. Настя сегодня меня не дёргала, и я мог спокойно заниматься делом.
Очумев от учёбы, я поговорил с Кукушей, узнал, как дела, а потом оделся и вышел из дома. Идея у меня возникла ещё во время встречи с Романовым. Я дошёл до школы. Дело шло к вечеру, но охранник был на месте.
— Ты куда? — окликнул меня он. — Последний урок уже заканчивается.
— К Митусовой, — ответил я.
— Она ушла уже, сегодня не вернётся.
— А кто есть? Салихова здесь? Или Алфёрова?
— Не знаю, — пожал он плечами. — После обеда не выходили вроде. Всех не упомнишь.
— Ладно, сам гляну, — кивнул я и пошёл к лестнице.
На самом деле, мне были не нужны ни Салихова, ни Алфёрова. Я поднялся на самый верх, туда, где впервые очнулся на полу, выложенном плиткой. План был простой — ждать. Для опера в этом нет ничего непривычного. Я опустился на стоявший на площадке стул и залип в телефоне.
Вскоре раздался звонок последнего урока. Закончилась вторая смена. Какое-то время снизу доносился шум, потом всё стихло. Пару раз хлопнули двери, и, наконец, наступила тишина. Я встал и проверил в кармане диктофон. Он был уже включён.
Мягко ступая спустился вниз и подошёл к дверям учительской. Прислушался. Там было тихо. Где-то далеко внизу хлопнула дверь, и опять наступила тишина. Я положил руку на дверную ручку и плавно нажал. Дверь не поддалась. В учительской никого не было.
