Опер девяностых, погибший при исполнении долга, возвращается в теле современного десятиклассника. Он попадает в школу, где его одноклассники — избалованные дети, а среди них сын человека, который когда-то его предал. Теперь герою предстоит разобраться в прошлом и найти своё место в новом мире.
Раздел Chitat.online для книги «Второгодка. Книга 1. Старая школа рулит» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Опер девяностых, погибший при исполнении долга, возвращается в теле современного десятиклассника. Он попадает в школу, где его одноклассники — избалованные дети, а среди них сын человека, который когда-то его предал. Теперь герою предстоит разобраться в прошлом и найти своё место в новом мире.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Опер девяностых, погибший при исполнении долга, возвращается в теле современного десятиклассника. Он попадает в школу, где его одноклассники — избалованные дети, а среди них сын человека, который когда-то его предал. Теперь герою предстоит разобраться в прошлом и найти своё место в новом мире.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Первым уроком по расписанию стояла литература. Класс оказался красивым, светлым и современным. С огромными плоскими экранами, компьютерами и, разумеется, портретами классиков. Когда я вошёл, сначала никто не обратил внимания, но потом заметили и понеслось на все лады.
— Красивый красоту свою усилил!
— Красивый стал Неотразимым.
— Крас решил биться с Мэтом.
— Он за ночь скиллы прокачал.
Ну и всё в таком роде.
— Серёженька, — разулыбалась розовая Алиса. — Иди посиди со мной. Ты такой красивый стал.
Но я отыскал глазами Рожкова, занятого своим телефоном и подошёл к нему.
— У тебя свободно? — спросил я.
Он поднял на меня глаза и завис, уставившись на мою новую стрижку.
— Подобное — к подобному, — засмеялась Алиса.
— Тебе чё надо? — рыкнул он и кивнул на угрюмую черноволосую дивчину. — Иди вон к жирной садись! Неприкасаемым сюда нельзя.
— Понятно, — кивнул я и опустился на стул рядом с ним.
— Э, ты не понял меня? Пошёл вон, Краснов!
Прозвенел звонок.
— Ты чё кипешуешь, Илюха? — усмехнулся я. — Мне спросить у тебя надо кое-что.
— Да мне по барабану, что тебе надо!
— Здравствуйте, — раздался приятный девичий голос, но никто не обратил внимания.
Все ржали над Рожковым, который не мог от меня избавиться.
— Ты чё, Краснов⁈ — он несильно саданул меня по плечу и сделал страшную рожу.
— Рожков, я сказала здравствуйте. Поднимайтесь, поднимайтесь, десятый «бэ».
Все неохотно начали вставать. Я посмотрел на училку, ту самую, которую вчера вечером упоминала Юля. Молоденькая, хорошенькая. Сама, как ученица. Стройная, голубоглазая, с русой косой, как Алёнушка. Ну, собственно, она и была Алёнушкой, вернее Еленой Владимировной.
— Здравствуйте, ребята. Садитесь, пожалуйста. Так, кого у нас нет сегодня?
— Деменёва и Шалаева.
— Понятно. Шалаев, как обычно. Он на другие уроки ходит?
— Бывает.
— Ну, передайте ему большой привет. Ладно, возвращаемся к нашему дорогому Илье Ильичу Обломову. Дочитали вы произведение?"
"— Чё те надо, Крас? — повернулся ко мне Рожков. — Чё ты докопался до меня?
— Два вопроса и оба конфиденциальные. Чисто по-пацански, лады?
Он насмешливо скривил губы:
— Ну?
— Первый. Ты чем занимаешься?
— Литературой! — воскликнул он громче, чем надо.
— Илья, что такое? — улыбнулась училка. — Хочешь о своём тёзке поговорить?
— Нет, — резко ответил он.
— Ну, тогда веди себя потише, а то я захочу рассмотреть твою точку зрения.
— Короче, — продолжил я, когда Елена Владимировна переключила внимание на кого-то другого, — ты чем занимаешься, боксом?
— Нет.
— А чем?
— ММА, — хмыкнул он.
— Это что, бои без правил или как там? Слышал я такую тему.
— Слышал такую тему? Ты прикалываешь меня или что?
— А где занимаешься?
— В «Энергетике». Тебе-то что?
— Да я тоже хочу заняться.
