Героиня жила спокойной жизнью, готовясь к браку с богатым женихом. Но судьба бросает её в закрытую школу, где царят враждующие группировки, где встречается опасный и безумный парень, которого она спасает. Между ними вспыхивает любовь, способная перевернуть всё её прошлое и изменить будущее...
На Chitat.online эта карточка оформлена как отдельная страница чтения: здесь можно открыть «Закрытая школа (СИ)» онлайн полностью, сверить автора, жанры и перейти к тексту без скачивания.
Героиня жила спокойной жизнью, готовясь к браку с богатым женихом. Но судьба бросает её в закрытую школу, где царят враждующие группировки, где встречается опасный и безумный парень, которого она спасает. Между ними вспыхивает любовь, способная перевернуть всё её прошлое и изменить будущее...
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Героиня жила спокойной жизнью, готовясь к браку с богатым женихом. Но судьба бросает её в закрытую школу, где царят враждующие группировки, где встречается опасный и безумный парень, которого она спасает. Между ними вспыхивает любовь, способная перевернуть всё её прошлое и изменить будущее...
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
— Ну да, я ведь ему сказал, что ты не вернулась из бассейна.
— Ты?! — вздергиваю бровь и улыбаюсь. — Спасибо тебе, дружище!
— Как бы все не зашло дальше. — Выдыхает Далас. — Когда твой жених приезжает?
— Послезавтра. — При одном воспоминании о моем женихе, мое тело судорожно подергивается.
— И что ты будешь делать, когда он узнает в чьей комнате ты живешь?
— Ничего не буду делать. Я просто не скажу ему об этом. Я что-нибудь придумаю и сделаю все, чтобы он не узнал о Власе. — Уверяю его, и открываю дверь в класс.
Мои одноклассники явно не ожидали, что я осмелюсь прийти. Одни были удивлены, другие разгневаны и не скрывали своих негативных эмоций. Быстро прохожу за свою парту и, не обращая внимания на возгласы, сжимаю пальцы в кулаки, стараясь унять дрожь.
Власа не было.
Все четыре урока я то и делала, что ждала его возвращения или прибытия. Но бандюган с ямочками так и не пришел. Что-то странное творится в моей душе и не менее странное в голове. Я все время думаю о Власе, хочу его увидеть, даже поговорить. Пусть разговор будет ни о чем. Пусть он скажет в мою сторону что-то колкое, но мне будет спокойней.
Пятый урок по плану должен быть уроком математики, но его отменили и заменили физикой. Учитель расписывал на доске формулы, а мы старательно записывали все в тетради. Дверь в класс резко открывается и входит Влас. Потрепанный. Побитый. В синяках, с разорванной рубашкой и испачканной футболкой. Его нижняя губа разбита, как и правая бровь.
Учитель лишь бросил на опоздавшего ученика свой не одобряющий взгляд, но ничего не сказал. Влас сел за свою парту и развалился на стуле, откинувшись на его спинку. Он не посмотрел в мою сторону, но кивнул приятелям, что озлобленно обменялись взглядами. Что-то случилось или должно случиться! И это что-то может существенно повлиять на мое положение в этой школе.
Долго не могу прийти в себя. Глаза сами тянутся посмотреть на Власа и оценить его телесные повреждения получше. Куда он влез на этот раз? Неужели он думает что его побои не заметят и не примут мер? Эта школа сводит меня с ума своими странными правилами и беспечностью по отношению к сильным мира сего. Но быстрее меня сведет в могилу наглый мафиози, что испытывает мое терпение и нервы на прочность.
По звонку встаю из-за парты и шаткой походкой подхожу к Власу, что собирается уходить. Останавливаюсь рядом с его партой и не отводя глаз в сторону, спрашиваю:
— Что случилось, Влас?
Мафиози с ямочками разгневан моим вопросом или самим моим присутствием рядом с ним и молча, выходит из классной аудитории. Собираю все силы в кулак и так же быстро, насколько могу, выхожу следом за ним. Мне удалось догнать взбешенного парня у лестничной площадки, разделяющий коридор на две зоны.
