Она осмотрела меня с ног до головы и пренебрежительно скривилась.
– Привет, – поздоровалась без особого желания.
– Привет, – я смогла ответить на ее языке.
– Дочь, покажи Кейт вашу комнату, выдели полки в шкафу. В общем, будь приветливой хозяйкой, а я в душ и спать. Перелет был ужасным.
– Ну идем… Кейт. Тебя бы тоже отмыть. Вы там в интернате все такие?
Прикрыв глаза, прокручиваю в голове ее слова, чтобы правильно понять смысл. Обычная грубость. С этим я сталкивалась на протяжение последних нескольких месяцев и реагировать не стала.
– Как ты учиться будешь? – спросила сестра.
– Буду стараться, – ответила, рассматривая свою кровать, письменный стол белого цвета и небольшую тумбочку для личных вещей.
«Все, как и интернате», – почему-то пришло в голову.
– Ну старайся, старайся. Вещи мои не трогать. Поняла?
Киваю.
– Дома убираешься теперь ты. Готовишь тоже.
Открываю рот в недоумении.
– А ты как хотела? – видит мое возмущение. – Просто так жить за чужой счет? Не выйдет! Придётся отрабатывать. Особенно, если хочешь, чтобы я тебе еще и на занятиях помогала.
"
"– Как вы тут? – в спальню вошла Ольга с тюрбаном из полотенца на голове. – Кейт, ты тоже можешь принять ванную. Ира даст тебе полотенце. И да, – смотрит на дочь. – Отдай Кейти что-то из своих вещей. Которые ты не носишь. Не хочу, чтобы завтра в школе мне пришлось краснеть за ее внешний вид.
– А купить слабо? – возмущается сестра.
– Пф, – Ольга сдувает с лица край полотенца. – Зачем? У тебя полный шкаф. Поделись. Не будите меня пару часов, девочки.
Глава 5. Новая школа
Из-за разницы во времени мой организм немного сошел с ума, но ровно в шесть утра я стала собираться в новую школу.
Ира выделила мне немного одежды, даже показала, что они носят в школе. Местная форма сильно отличается от нашей. Меньше строгости, и это обрадовало.
Черная юбка оказалась коротковата из-за разницы в росте. Рукава на блузке я аккуратно подогнула до локтя и вышло вполне прилично.
Мы позавтракали и в половине восьмого отправились знакомиться с учебным заведением.
– Ну как? Как я ее возьму? Она ведь не сможет учиться по общей программе. Ни писать, ни читать толком на нашем языке ребенок не может. Наймите ей репетитора, а в следующем году приходите, – говорит директор.
– Я смогу, – не выдержав, поднялась со своего места. – Буду стараться. Я учу язык сама. – упрямо смотрю на женщину в строгом костюме.
– Ты не потянешь программу, девочка, – тяжелый вздох.
– А как же адаптация? – включается Ольга.
