Автор
Bad Therapy explores a troubling trend where therapy sessions for children are being conducted in inappropriate settings like schools and playgrounds, raising serious ethical questions about the mental health of our youth. This book uncovers the hidden dangers lurking behind good intentions, revealing how well-meaning interventions can backfire, leading to potential harm rather than healing.
""Огромный процент моих менторских бесед с ними касается их психологического состояния, их опыта работы в лаборатории и их эмоционального состояния"". Они регулярно информируют ее о своем психическом здоровье, ожидая, что она захочет это узнать. Она не знает, как именно они пришли к этой идее - что предоставление информации о психическом здоровье является важной частью клеточных исследований, - но она научилась с этим справляться.
Когда Эвелин училась в средней школе, она проводила собственные эксперименты в Национальном институте здоровья под руководством биолога-клеточника.
Я слышу в ее голосе всплеск отчаяния. Я сказала одному из них: ""Вы здесь для того, чтобы подавать мне шприц с физраствором, когда я попрошу? Вы действительно хотите быть здесь для этого? У вас есть ресурсы: идите и займитесь наукой"". ""
Она кажется суровой, но на самом деле это не так. Она нежная, добрая и заботливая. Она очень любит разжигать научное любопытство и обладает огромным запасом терпения.
""Звучит так, как будто они дети?"" рискнула я.
""Да!"" - говорит она. ""Они ""тренируются"". Они ""готовятся"". Они говорят: ""Я получаю эти навыки. Я собираюсь запуститься - обещаю"", - говорит она. ""Уровень, на котором они удовлетворены тем, что производят, очень низок"".
То, что описывает Эвелин, - это именно то, на что похожа ""зависимость от лечения"". Опасаясь доверять себе, пациентка развивает ""внешний локус контроля"" и не желает совершать безрассудные попытки, из которых в противном случае могли бы родиться романтические приключения и профессиональный успех.
