А чего это она такая скромная сегодня? Говорит тихо, глазки в землю, ручки за спиной… Хм, а хвост на голове почему опять только один?
— Маришка, а что у тебя в руках? — с подозрением спросил я.
— Ничего, — неуверенно соврала девочка.
— А может, у тебя там заколка? — предположил я.
— Откуда вы знаете?! — вскинула испуганное лицо девочка.
— И ты хотела её опять в колодец бросить? — я постарался изобразить строгое лицо.
— Да, — сдалась озорница и снова опустила глаза. — Хотела, чтобы вы снова пришли, дяденька барон.
"
"— Она живёт с тёткой, а та на общей кухне работает, её нет постоянно, — подсказала лиса. — И ровесников в деревне только пара ребят, но они уже при деле, у них нет времени на игры.
Ясно. Брошенному ребёнку нужно занятие и, самое главное, внимание. А внимания тут хрен получишь, и, к сожалению, вряд ли я это быстро исправлю.
— Мариш! — Я присел на корточки. — А чем ты любишь заниматься? Во что играть, что делать?
— В куклы играть! Ягоды собирать!
— А читать и писать любишь?
— Считать люблю до тысячи! — радостно кивнула девочка, а потом грустно добавила:.
— А читать не умею.
— А ещё чего любишь делать?
Мариша задумалась и надолго замолчала.
И я задумался.
В школу бы её отдать, но ближайшая в Липецке, а возить её туда, пока дороги нет, нереально, да и с дорогой хлопотно будет.
Слышал я, конечно, разговоры о том, что император планирует открыть сеть школ полного цикла с общежитиями и дальнейшим распределением в профильные технические училища или в магический университет.
Но на данный момент это всё лишь грандиозные планы.
Ведь того же магического университета ещё нет, да и с техническими учебными заведения тоже дела не очень. Есть один университет в Нижнем Новгороде, но там учат, скорее, разработчиков-изобретателей, а вот навыки работы с техникой прошлого в основном передают внутри родов или от мастера к подмастерью. И, соответственно, те, кто владеет тем или иным «секретом», не спешат им делиться и предпочитают зарабатывать деньги на монополии.
Конечно, в мои планы входит создание общеобразовательных школ, а также технических и магических учебных заведений, но по понятным причинам не прямо сегодня. Сначала надо закрепиться, расшириться и привлечь людей.
— А почему тётке не помогаешь на кухне? — спросил я все ещё молчащую девочку.
— Они говорят, там опасно… — вздохнула девочка. — Там все бегают, ножи острые и кастрюли с кипятком!
«А чего там за кухня вообще? — спросил я Акаи.
