Легендарный профайлер ФБР Джон Дуглас исследует мотивы серийных убийц: обиду, месть и вожделение. Автор раскрывает методы вычисления психологии преступников, анализируя дела таких как Джека Кроуфорда. Узнайте, как ФБР выявляет скрытые причины насилия и поимёт злодеев.
Раздел Chitat.online для книги «Почему они убивают. Как ФБР вычисляет серийных убийц» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
Легендарный профайлер ФБР Джон Дуглас исследует мотивы серийных убийц: обиду, месть и вожделение. Автор раскрывает методы вычисления психологии преступников, анализируя дела таких как Джека Кроуфорда. Узнайте, как ФБР выявляет скрытые причины насилия и поимёт злодеев.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Джон Дуглас Легкое чтение Любовные романы подборки серии
Легендарный профайлер ФБР Джон Дуглас исследует мотивы серийных убийц: обиду, месть и вожделение. Автор раскрывает методы вычисления психологии преступников, анализируя дела таких как Джека Кроуфорда. Узнайте, как ФБР выявляет скрытые причины насилия и поимёт злодеев.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Мы не можем предотвратить их все, но давайте хотя бы следить за тревожными звоночками – в школе и на работе.
Те из нас, кто вживую изучал преступления и преступников, знают, что преступность со временем эволюционирует – как и другие социальные феномены. К несчастью, в школах насилие эволюционировало от драк на игровых площадках до приходов в класс с оружием, которое дети воспринимают обычно как игрушку. Жуткий расстрел детей в Джонсборо, в Арканзасе, весной 1998-го было четвертым подобным инцидентом на школьном дворе в США всего за год!
Когда заместитель директора старшей школы Перл Хай в Перле, Миссисипи, поймал шестнадцатилетнего подростка, который только что убил двоих учеников, а семерых ранил, после того как ножом насмерть зарезал мать, то крикнул ему в лицо: «Почему, почему, почему?»
«Мир плохо обошелся со мной, я не мог это больше терпеть», – ответил ученик.
Помните, что триггеры действуют на неблагополучных детей так же, как на неблагополучных взрослых, и к их числу относятся распространенные стрессовые ситуации, включая проблемы в отношениях, проблемы дома или на работе (в их случае в школе). Люди у власти – родители, учителя, администрация, школьные психологи и социальные работники – обязаны следить за теми же тревожными звонками: увлечением оружием, отстранением от общения, пустыми с виду угрозами или разговорами об убийстве. Нельзя думать, что раз перед нами ребенок, он не пойдет на насилие «взрослого уровня». Мы сталкивается здесь с тем же внутренним складом, что и у склонных к насилию взрослых, вкупе с плохим контролем собственных импульсов, незрелым мировоззрением и юношеским максимализмом. А это, как доказывают последние десятилетия, очень опасная комбинация.
На самом деле опасных комбинаций множество, и даже если мы понимаем мотив, то не всегда можем предсказать их все, как демонстрирует следующий случай.
Около девяти утра 6 марта 1998 года Мэью Э. Бек, тридцатипятилетний бухгалтер из Ньюингтона, Коннектикут, работавший в центральном офисе государственной лотереи, застрелил и/или ранил ножом несколько своих коллег, убив четверых. Далее Бек, проработавший в лотерее восемь лет, покончил с собой выстрелом в голову из девятимиллиметрового полуавтоматического «глока», который использовал для нападения.
Первой жертвой стал Майкл Т. Логан, тридцати трех лет, директор по информационным системам и бывший начальник Бека; тот дважды выстрелил в него и нанес семь ранений охотничьим ножом в живот и в грудь. Во время нападения Бек сам был ранен в ногу и оставил кровавый след от кабинета Логана до того места, где ему попалась Линда А. Блогославки-Млинарчук, финансовый директор лотереи, тридцати восьми лет.
