Девочек нужно любить и защищать, ведь каждая принцесса нуждается в мудром воспитании. Стив Биддалф делится советами о том, как понимать капризы девочек и помочь им вырасти сильными. Узнайте, как правильно воспитывать девочек, чтобы они чувствовали себя уверенно.
Эта страница Chitat.online посвящена книге «Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
Девочек нужно любить и защищать, ведь каждая принцесса нуждается в мудром воспитании. Стив Биддалф делится советами о том, как понимать капризы девочек и помочь им вырасти сильными. Узнайте, как правильно воспитывать девочек, чтобы они чувствовали себя уверенно.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
читать текст Стив Биддалф Легкое чтение Любовные романы подборки серии
Девочек нужно любить и защищать, ведь каждая принцесса нуждается в мудром воспитании. Стив Биддалф делится советами о том, как понимать капризы девочек и помочь им вырасти сильными. Узнайте, как правильно воспитывать девочек, чтобы они чувствовали себя уверенно.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Воодушевившись, Кири начала заниматься плаванием также и в школе. Она стала более уверенной в себе и решительной.
В итоге ситуация разрешилась к лучшему для всех. Кири обрела уверенность в своих силах и воспользовалась этим случаем, чтобы заняться чем-то полезным и интересным.
Три элемента агрессии
И наконец, третий элемент — это посторонние наблюдатели. Если они защищают жертву и сообщают взрослым о том, что происходит, то травля обычно прекращается. Но встать на защиту жертвы бывает трудно, потому что многие девочки боятся, что следующей жертвой станут они. Поговорите со своей дочерью о том, как важно защищать тех, кто слабее, и объясните, что нужно обязательно вмешиваться в подобные ситуации, подумайте, какими фразами можно одернуть обидчицу: «Так нечестно», «Это моя подруга, оставь ее в покое», «Прекрати, ты ее обижаешь»… Произносить эти слова следует спокойным, но уверенным тоном.
В случае с Кири вовремя вмешалось руководство школы, проявив такт и осмотрительность. Директор воспользовался возможностью установить более доверительные отношения с ученицами и, не прибегая к строгим мерам, укрепить порядок в школе. Учителя также подумали о том, как помочь обидчице, которая сама находилась в довольно трудной ситуации.
Все три элемента очень важны, и всем следует уделять равное внимание. Жертва обретает уверенность в себе, иногда посредством того, что получает продолжительную поддержку и учится отстаивать свои права. В случае Кири огромную пользу сыграло то, что она больше времени стала проводить с отцом. Обидчица получила представление о том, что другие люди тоже испытывают чувства, что им тоже бывает больно и что им тоже нужна забота. А благодаря тому, что все вовлеченные лица не проигнорировали проблему, а честно и открыто обсудили ее, улучшилась обстановка в коллективе.
Не скрывайте свои проблемы
Ее советы чрезвычайно просты и понятны.
В другом случае тетя и мама попросили ее совета по поводу четырнадцатилетней девочки, которая рассылала мальчикам текстовые сообщения сексуального характера. Уайзман сразу же сказала, что хранить это в тайне не получится. «Это ваш мобильный телефон, и вы оплачиваете счета. Кроме того, адресат сразу видит, от кого поступали сообщения. Их может прочитать любой человек и передать другим. Если имеет смысл держать что-то в тайне, то только в записи в дневнике. Телефонные сообщения публичны по своей сути».
Уайзман признала, что ситуация требует вмешательства, но отметила, что следует рассмотреть ее со всех сторон. Девочка, скорее всего, хотела показаться сексуальной и независимой, чтобы повысить свою привлекательность в глазах мальчиков. Но мальчики воспринимают это как знак доступности и сексуальной испорченности.
