Автор
В "Прерывистом шепоте", автор использует язык жестов как основной метод коммуникации в мире отдаленных континентов. Герои из разных культур находят общность через тонкие интонации и символы, создавая душевные связи за пределами слов. Книга предлагает читателям глубокий взгляд на взаимопонимание через язык жестов, будучи при этом литературным шедевром в классическом языке....
– Господин Орлов, – говорит воспитательница слащавым голосом. – Мы давно вас не видели.
Она симпатичная, на вид ей чуть меньше тридцати, и, судя по широкой улыбке на лице, ей действительно нравится мой муж.
– Как дела у Лены? Есть какие-то проблемы? – спрашивает Михаил, оставив без внимания ее комментарий.
– О, Лена – замечательный ребенок, такая воспитанная. Вы так хорошо ею занимаетесь. – Она хлопает ресницами, как влюбленная школьница, и у меня в глазах темнеет от злости. За несколько секунд я преодолеваю разделяющие нас несколько футов и снова обнимаю Михаила за талию, улыбаясь.
Рука Михаила обхватывает меня за спину.
– Мисс Льюис, – говорит он, – это Бьянка. Моя жена.
Не припомню, когда в последний раз я испытывала такое удовлетворение, как сейчас, наблюдая за ее круглыми, как блюдца, глазами. «Все верно, сучка. Он занят. Но ты бы могла и сама догадаться».
– Если это все, то нам пора. Лена ждет нас в коридоре, – Михаил кивает в сторону двери.
– Да, конечно.
Когда мы уходим, я бросаю взгляд через плечо и вижу, что воспитательница смотрит нам вслед.
Когда мы выходим в коридор, Михаил наклоняется, чтобы прошептать мне на ухо:
– Ты только что сжала мою задницу?"
"– Может быть, – говорю я одними губами и делаю это снова.
– Папочка, папа! – Лена вскакивает с маленькой скамейки справа от нас и бросается Михаилу на руки.
Михаил вздыхает и целует ее в лоб.
– Да.
По дороге домой мы заезжаем в зоомагазин, и Лена выбирает маленького голубого попугайчика. Пока Михаил спрашивает у продавца рекомендации по кормлению, мы с Леной подходим к стеллажу слева и выбираем игрушки для птиц. Дверь в магазин открывается, и внутрь вбегают два мальчика возраста Лены, а за ними их мама, они бегут к аквариумам, выставленным на стене.
– Мамочка, я хочу золотую рыбку! – кричит один из мальчиков.
– Я не хочу золотую рыбку. Я хочу черную, как Бэтмен! – восклицает другой. – Золотые рыбки для девчонок.
Когда мы выходим из магазина, они все еще ссорятся из-за рыбки, и, пока мы идем к машине, я смотрю на Лену, которая вдруг притихла. Я ожидала, что она будет рада покупке, но она не произносит ни слова, пока Михаил ставит клетку с птицей на заднее сиденье и пристегивает Лену ремнями безопасности к ее автокреслу.
