Судьба супруг Звонарёвых, Борейко и Блохина разворачивается после Русско-японской войны. Повествование фокусируется на жизни героев до 1916 года, раскрывая личные драмы и конфликты. Поступки персонажей влияют на их дальнейшее развитие в напряженной обстановке.
Эта страница Chitat.online посвящена книге «Семья Звонаревых. Том 1»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
Судьба супруг Звонарёвых, Борейко и Блохина разворачивается после Русско-японской войны. Повествование фокусируется на жизни героев до 1916 года, раскрывая личные драмы и конфликты. Поступки персонажей влияют на их дальнейшее развитие в напряженной обстановке.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Судьба супруг Звонарёвых, Борейко и Блохина разворачивается после Русско-японской войны. Повествование фокусируется на жизни героев до 1916 года, раскрывая личные драмы и конфликты. Поступки персонажей влияют на их дальнейшее развитие в напряженной обстановке.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
Одним из основных требований, которые должна была согласовать общегородская сходка, было требование о предоставлении учебной автономии институтам и университету. Заключалась эта автономия в праве каждого высшего учебного заведения самому заполнять профессорские вакансии. Такой порядок шёл вразрез с директивами министерства просвещения, которое считало, что работники кафедры должны назначаться министерством и по его усмотрению, не считаясь с мнением институтских советов профессоров. Студенты поднимали этот вопрос потому, что после 1905 года министерство просвещения сместило много либерально настроенных профессоров из числа выдающихся учёных и взамен их назначило отъявленных черносотенцев-реакционеров.
Студенты отказывались посещать лекции этих лжеучёных и требовали возвращения уволенных профессоров. Порядок, которого добивались студенты, мог восторжествовать только лишь при восстановлении академической автономии высших учебных заведений. Вот почему вопрос об автономии столь волновал участников сходки.
Сходка в университете происходила нелегально, и её старались провести как можно скорее. После короткого доклада начались выступления. Все ораторы, казалось, единодушно поддерживали идею автономии. Затем была зачитана петиция к министру народного просвещения с требованием студентов всех петербургских учебных заведений о восстановлении академической автономии. Составленная в очень резких выражениях, петиция заканчивалась угрозой всероссийской забастовки студентов. Уже при её чтении в аудитории поднялся шум. То там, то здесь взлетали возбуждённые выкрики:
– Больно круто заворачиваете!
– С нами и разговаривать не станут! Теперь не девятьсот пятый год!
– Написано правильно!
– Только так и надо разговаривать!
С большим трудом председателю сходки удалось восстановить тишину.
– Кто за принятие текста петиции – поднимите руки! – объявил он.
Кверху взметнулось множество рук.
– Большинство! Петиция принята! – объявил председатель.
– Голосуйте, кто против!
Шум нарастал. Никто никого не хотел слушать.
– Тише! Тише! – надрывался от крика председатель. На какое-то мгновение студенты утихомирились, и, словно дождавшись этого затишья, кто-то истошно заорал:
Поднялась сумятица. Вся аудитория гудела, как огромный пчелиный улей. О водворении порядка не могло быть и речи. Всё чаще слышалось провокационное:
– Спасайся, кто может!
Чувствуя, что дело принимает дурной оборот, Варя схватила мужа за руку и стала пробираться с ним сквозь толпу к выходу. В вестибюле действительно находился большой наряд полиции. Шла проверка личных документов. У кого их не было – задерживали до выяснения личности.
