Шок-школа — читать онлайн бесплатно полностью

Книга «Шок-школа» — читать онлайн бесплатно полностью без сокращений
Хорошие учителя, специальная программа, постоянная работа – и к средней школе Люся все наверстает. Но у клана другие планы на девочку, свои резоны, и бабушке выгоднее замолчать проблему, спрятать ее, сделать вид, что все в порядке. Погубят они ребенка.
Она сокрушенно кивнула, словно подтверждая свои слова:
– Погубят… Но тут я ничего не могу поделать. Я попыталась вмешаться – и меня уволили. Наверное, я неправильно действовала…
– А как надо было? – поинтересовалась Натка.
– Не знаю. Звонить во все колокола? Опеку привлечь и школу? Если бы замолчать проблему не получилось, пришлось бы родичам все-таки заняться ребенком.
– Снова? – про школу Натке было особенно интересно.
– Ну да, пристроили-то Люсю в элитную школу за деньги, она ведь никакой отбор пройти не смогла бы.
– Они что, дали взятку?
Лариса покосилась на собеседницу, скривила губы в невеселой усмешке:
– Фактически взятку дала я.
– А молча, – он пожала плечами. – По просьбе хозяйки, Катерины Дмитриевны, занесла директрисе конверт с деньгами.
– Но взятка – это подсудное дело!
– Угу, – Лариса снова усмехнулась. – Поэтому и просьбу Катерины Дмитриевны занести денежки, и сам процесс их передачи директрисе я записала. Правда, всего лишь на диктофон, но хоть что-то…
Натка молча хлопнула глазами.
– Удивлены моим поступком? – Лариса помотала головой, и медно-красная коса радостно заскакала.
– Нет, если так посмотреть, – промямлила Натка.
Воспользовавшись минутной растерянностью, Лариса посмотрела ей прямо в лицо и спросила:
– Так почему вас интересует эта история? Что вам до моих взаимоотношений с Бондаревыми?
– Моего сына всеми правдами и неправдами выдавливают из Шоко-школы, – честно ответила Натка.
– И вы ищете соратников? Нет, Бондаревы ими не станут.
– А вы? Лично вы станете моим соратником?
– В борьбе против Шоко-школы? Зачем мне? Меня с этой школой больше ничего не связывает, – Лариса кивком указала на девочку, со смехом бегающую между деревьями.











