Порог ждет Претендента на трон, но путь к власти сопряжен с необходимостью следовать Чести. Герой ищет Диадему Императора, сталкиваясь с силами Одержимости и темными магиями. Возникает конфликт между личными устремлениями и долгом рода.
Я помогу устроить встречу с Ков’Альдо и вытащить твоих братьев…
— За артефакт? — поморщился я.
— Нет, — усмехнулся одаренный. — За это, ты поступишь ко мне в Академию.
Хах! Серьезно? Случайный прохожий походя решает две мои самые главные проблемы?
Ох, чую, дело не обошлось без влияния стелы Порога, или этот странный тип разглядел во мне что-то такое, ради чего готов на такую невыгодную для себя сделку.
— И расскажешь, как ты умудрился дважды отбить плетение Ледяной стрелы.
Ну вот, совсем другое дело. Теперь я хотя бы понимаю его мотивы.
— Михаил, — я протянул ему руку. — Михаил Иванов. Форточник. Воин. Дворянин.
— Килиб, — одаренный крепко пожал протянутую ладонь. — Мастер Килиб. Местный. Маг-Инквизитор. Преподаватель Академии.
— Маг-Инквизитор? — не знаю почему, но именно это сочетание зацепило меня больше всего. — Это как?
— Долгая история. Тебе достаточно знать, что я преподаватель Физической Активности, — Килиб ослепительно улыбнулся, а я невольно провел параллель между ним и Игнатом Ивановичем.
Оба, вроде как, физруки, но если Игнат был вещью в себе, то душа Килиба, казалось, открыта нараспашку.
Игнат мне изначально не понравился, и не только потому, что отыгрывал установленную директором роль взяточника и дворянского лизоблюда.
Было в нём что-то такое скрытное, опасное… Не зря во время войны с северянами он так эффективно действовал у них в тылу.
Ну а про его прикрытие гимназистов и навыки скрыта и вовсе молчу — Игнату бы больше подошло амплуа наемного убийцы или диверсанта-разведчика.
Наверное, поэтому его присутствие в гимназии вызывало внутреннюю неприязнь.
Он был воином, но не учителем.
А вот Килиб — совершенно другое дело.
Как бы так объяснить? Вот бывают обычные учителя, а бывают — Учителя.
Они могут не очень хорошо владеть своим предметом, бывает, забывают проверять тетрадки или вовремя выставлять оценки, но с ними… интересно.
Они могут найти подход практически к любому ученику и не просто учат своему предмету, но щедро делятся полезным жизненным опытом.
В общем, они свои в доску.
И ты точно знаешь, что бы ни случилось, можно прийти к такому преподу, и он или она совершенно точно тебе помогут.
А ещё они так и излучают удовольствие от жизни, уверенность и любознательность.
Таким учителем у меня в школе был препод по литературе — Алексей Александрович.
Он водил ребят в поход, устраивал всяческие движухи, писал с некоторыми учениками научные работы, проводил конкурсы и игры в мафию.
