Половину девятого утро. Мужчина бежит по дому, спеша успеть на работу до обострения боли в спине. Но ни работа, ни встреч с друзьями не могут его отвлечь от мыслей о предстоящей встрече. Она потенциально может перерасти в кошмар. Каждая минута кажется вечностью.
Этот пансион — их совместное детище, в которое оба вложили бездну сил, денег, времени.
Пятнадцать лет назад на этом месте стоял заброшенный пионерский лагерь «Орлята», окружённый лесом. Полуразрушенные корпуса, заросшие бурьяном, проржавевшая ограда, осыпавшиеся гипсовые фигурки пионеров с горнами. Даже дорога от ближайшего к лагерю городка с годами затерялась в лесной гуще.
Они же всё построили с нуля: просторное главное здание, роскошное и величественное. С мраморными колоннами, широкой парадной лестницей и гербом школы над входом.
"Возвели комфортные, современные корпуса, где располагались спортзал и бассейн, столовая и библиотека, комнаты учеников и педагогов.
Все корпуса стояли отдельно, полукругом по обеим сторонам от главного здания, но между собой были соединены коридорами.
Но красивый фасад и внешние удобства — это лишь малая часть.
Однако, невзирая на все трудности, они своего добились. Теперь обучение в «Аквиле» считалось чрезвычайно престижным, и попасть в эту школу было не так-то просто. Деньги деньгами, но требовалось так же сдать достаточно сложные вступительные экзамены, на которых каждый год срезалась добрая половина желающих.
Нонна Александровна выдержала множество словесных битв с разными магнатами-депутатами, возжелавшими пристроить в «Аквилу» своих избалованных чад, проваливших тесты. И подкупить пытались, и припугнуть — она ни в какую не соглашалась на уступки. Не желала снижать планку, считая себя хозяйкой идеальной школы для избранных.
Вера в себя и в своё детище казалась непоколебимой… до тех пор, пока Алиса Полякова, чудесная девочка из хорошей семьи, отличница, любимица педагогов и одноклассников, не покончила с собой, спрыгнув с крыши главного корпуса.
Муж Нонны Александровны задействовал все связи, чтобы дело замяли, их самих не одолевали проверками, и всё произошедшее не отразилось на школе. Лично беседовал с перепуганными родителями учеников и советом директоров, успокаивал, убеждал.
