1944 год. Западная Украина. Оперуполномоченный Смерша капитан Романцев расследует убийство своего заместителя. В тылу советских войск орудует группа немецких диверсантов, целью которых является уничтожение командного состава и разрушение железнодорожных коммуникаций. Захватив перебежчика,...
Раздел Chitat.online для книги «Резидент» помогает быстро понять, что это за произведение: автор, жанровая привязка, описание и полный текст собраны на одной странице.
1944 год. Западная Украина. Оперуполномоченный Смерша капитан Романцев расследует убийство своего заместителя. В тылу советских войск орудует группа немецких диверсантов, целью которых является уничтожение командного состава и разрушение железнодорожных коммуникаций. Захватив перебежчика,...
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
1944 год. Западная Украина. Оперуполномоченный Смерша капитан Романцев расследует убийство своего заместителя. В тылу советских войск орудует группа немецких диверсантов, целью которых является уничтожение командного состава и разрушение железнодорожных коммуникаций. Захватив перебежчика,...
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
— Мой старый знакомый! И за что же он нас так не любит? Мы к нему со всей душой, а он к нам все непрошеных гостей засылает? Все насолить нам хочет. Как-нибудь спрошу при встрече. А такая встреча, будьте уверены, обязательно состоится! Как твое настоящее имя?
— Иван Бойко.
— В какой абверовской школе учился?
— В Луккенвальде. В разведывательно-диверсионной школе.
— Кто начальник школы?
— Капитан Куппер.
Разведывательно-диверсионная школа Луккенвальда располагалась на окраине Берлина, входила в число лучших. Против советских контрразведчиков играл весьма серьезный противник, умевший подготавливать хороших агентов для ближнего и глубокого тыла Красной армии.
— Как ты оказался на нашей территории? Прошел через линию фронта?
— Да.
— Сколько с тобой было человек?
— Всего нас было четверо, — негромко заговорил Бойко. — Мы перешли через линию фронта в районе села Стрельники. Проводником у нас был доверенное лицо обер-лейтенанта Даллингера. Один старик….
— Откуда он?
— Знаю, что из местных. О себе он ничего не говорил, сказал, что из местных. Обмолвился как-то о том, что еще пацаненком по округе бегал. Служит агентом-проводником на этом участке.
— Что было дальше?
— Как только мы оказались на советской территории, старик указал нам направление, куда нужно идти, а сам вернулся обратно.
— Как он выглядел?
— С виду неприметный обыкновенный старик, с седой бородой по самую грудь. На вид лет семьдесят — семьдесят пять. Высокий, худой, слегка сутулый. Здесь таких много. По выговору он украинец. Сотрудничает с бандеровцами. У немцев на советской территории очень серьезная агентура.
— Ты его раньше встречал?
— Никогда.
— Что за люди с тобой были?
— Их я тоже видел впервые. Встретились только в самолете. Как их звать и кто они по званию, я не знаю.
— Как они были одеты?
— На них были маскхалаты.
— Что ты о них знаешь?
— Знаю, что все они украинцы. Учились в разведывательно-диверсионной школе в Кринице, это в ста километрах от Кракова.
Об этой школе Романцеву тоже было известно: обучение в ней было поставлено серьезным образом, а сама школа была законспирирована под лагеря трудовой повинности.
— Вещмешки у них были тяжелые?
— Да, — ответил Бойко.
Капитан со старшиной переглянулись. Значит, в вещмешках у диверсантов вполне могли быть тыловые шашки с запалами.
— Твое предположение, их задача — совершить диверсию?
— Думаю, что да.
— Куда они могли направиться?
— Я не знаю. Мы об этом не разговаривали, у них свое задание, а у меня свое.
— В чем заключалась твоя задача?
— Я должен был легализоваться через запасной полк. Узнать состав прибывающих: их возраст, национальность, род деятельности, из каких они мест.
