Группа отважных воентуристов снова в пути! Им предстоят новые опасные приключения, встречи с неожиданными врагами и открытие тайн, скрытых в самых неожиданных местах. Каждый день становится испытанием на прочность их дружбы и боевого духа.
Эта страница Chitat.online посвящена книге «ВоенТур 2 (СИ)»: читатель видит описание, автора, жанры и может сразу перейти к чтению полной версии в браузере.
Группа отважных воентуристов снова в пути! Им предстоят новые опасные приключения, встречи с неожиданными врагами и открытие тайн, скрытых в самых неожиданных местах. Каждый день становится испытанием на прочность их дружбы и боевого духа.
После карточки книги можно перейти к другим произведениям автора, близким жанрам, сериям и тематическим подборкам.
Группа отважных воентуристов снова в пути! Им предстоят новые опасные приключения, встречи с неожиданными врагами и открытие тайн, скрытых в самых неожиданных местах. Каждый день становится испытанием на прочность их дружбы и боевого духа.
Используйте жанры, блок похожих книг, другие произведения автора и тематические подборки ниже на странице.
Проверьте описание, автора, жанры, дату выхода и соседние книги: это помогает понять, подходит ли произведение под ваш запрос.
— В этом месте мой наблюдатель замолчал.
— —Ну!!!
— —В течении тридцати-сорока секунд все они были уничтожены…
— —Кем? Откуда велся огонь?
— —Выстрелов я не слышал, но они и сейчас валяются на шоссе, прямо напротив съезда с дороги в деревню Дергáй. Предполагаю, что огонь велся из крайних домов.
— —Пошли к этим домам пару-тройку человек на легком броневичке с рацией, надо выяснить кто это такие. И сразу доклад!
— —Принял!"
"После этого, старшина отправился на новую позицию, левее холма, а ИС, соответственно правее. Я же остался в лесной лощине, куда загнали и замаскировали БТР-152.
Минут через двадцать, по смартфону, со мной связался наблюдатель и сообщил, что молниеносный разгром байкеров произвели старшеклассники, вместе со своим преподавателем по стрелковой подготовки из Осоавиахима. Он грамотно выбрал позицию, назначил сектора обстрела и даже составил карточки ведения огня. Сейчас идет сбор трофеев.
Услышав про то, что хваленный вермахт обули школьники, я немного подвис. Но придя в себя, приказал немедленно убрать их оттуда, и отправить их к БТСу, а преподавателя доставить ко мне.
Через полчаса, в лощину спустился мужчина лет тридцати-сорока с пустым левым рукавом пиджака.
— —Добрый день. Мне нужен инженер Волков.
— —Слушаю вас внимательно.
— —Вы Волков?
— —Я. А вы кто?
— —Преподаватель стрелковой подготовки минского Осоавиахима Мурзин Семен Сергеевич.
Рукопожатие у нас вышло крепким.
— —Семен Сергеевич, расскажите мне подробнее о вашем бое с немецкими мотоциклистами.
— —А что рассказывать, вы наверное и сами все видели…
— —Ну допустим не все. Сколько человек участвовало в бою?
— —Сорок три. Непосредственно вели огонь сорок два стрелка. Все мои ученики.
— —Каким оружием пользовались?
— —Мелкашками.
— —Че-е-м-м??? — Моему удивлению не было предела.
— —Малокалиберными винтовками, в основном ТОЗ-9, но несколько человек использовали ТОЗ-8. Все было мной спланировано так, что бы немцы ничего не поняли. Так и вышло. Отстрел начали с последних в колонне, как при охоте на гусей при перелете. Заранее распределили цели, каждый вел свою, но стрелял только тогда, когда все цели за ним были поражены. В результате, противник не сделал в ответ ни одного выстрела.
— —Какой возраст ваших стрелков?
— —От шестнадцати до семнадцати с половиной. Почти треть — девушки.
— —Ясно. — Я еще раз оценивающе посмотрел на Семена, и кивнул на его пустой рукав.
— —Финская…
— —Кем воевали?
— —Командир стрелковой роты.
— —Что закончили?
— —Ленпех.
Знаменитое и прославленное училище. Ему скоро придется участвовать в жестоких боях на лужском рубеже.
